دخلت الحرب في السودان ألفيتها الثانية من الأيام، بحلول يوم الجمعة 9 يناير 2026، ألف يوم من المآسي الإنسانية المتراكمة، وخلال هذه المسيرة الدامية، لم تعد الأرقام مجرّد إحصاءات باردة، بل تحوّلت إلى شهادة إدانة سياسية صريحة بحق السلطة القائمة وأطراف الصراع كافة، ألف يوم من العجز والتقاعس وتبديد المسؤولية، جرى فيها تحويل الدولة إلى ساحة حرب مفتوحة، ودُفعت البلاد إلى واحدة من أسوأ الكوارث الإنسانية في العالم المعاصر، بلا أفق للحل، ولا إرادة حقيقية لوقف نزيف الدم أو إنقاذ ما تبقى من وطن.قتلى بلا عد ودولة بلا مساءلةتشير تقديرات الأمم المتحدة ومنظمات دولية إلى أن أكثر من 150 ألف سوداني لقوا حتفهم منذ اندلاع الحرب في 15 أبريل 2023، بينهم أعداد كبيرة من المدنيين، سقطوا بالقصف المباشر أو نتيجة الجوع والأمراض وانهيار الخدمات الأساسية.وتؤكد هذه المنظمات أن العدد الحقيقي للضحايا مرشح لأن يكون أعلى بكثير، في ظل غياب أي جهاز رسمي فاعل للتوثيق، وانعدام الشفافية، وترك المواطنين لمصيرهم في مناطق القتال، دون حماية أو إسعاف أو حتى اعتراف رسمي بحجم الكارثة.أكبر أزمة نزوح في العالمأفرزت الحرب أكبر أزمة نزوح داخلي في العالم، حيث تجاوز عدد النازحين 11 مليون شخص، فيما اضطر نحو 4 ملايين سوداني إلى الفرار خارج البلاد، في مشهد يعكس انهيار الدولة وفشل السلطة في أداء أبسط واجباتها الدستورية بحماية المواطنين.ويعيش ملايين النازحين في أوضاع إنسانية قاسية، وسط شح الغذاء والمياه والخدمات، بينما تكتفي السلطة القائمة بالبيانات، دون سياسات إنقاذ حقيقية أو ممرات آمنة أو خطة وطنية للاستجابة.الجوع كسلاح حربأدخلت الحرب السودان إلى دائرة أكبر أزمة جوع عالمياً، حيث يحتاج أكثر من 30 مليون شخص إلى مساعدات إنسانية عاجلة، ويعاني ما لا يقل عن 21 مليوناً من انعدام حاد في الأمن الغذائي.وأكدت تقارير أممية تسجيل حالات مجاعة فعلية في أجزاء من دارفور، في وقت تحذر فيه المنظمات من اتساع رقعة المجاعة، نتيجة تعطيل الزراعة، ونهب المخزون الغذائي، وغياب أي إدارة اقتصادية مسؤولة، ما يجعل الجوع أداة غير معلنة في الصراع يدفع ثمنها المدنيون.انهيار صحي متعمد بالإهمالانهار القطاع الصحي بشكل شبه كامل، مع خروج غالبية المستشفيات عن الخدمة، وغياب الأدوية والكوادر، وانتشار الأمراض، وارتفاع معدلات، وفيات الأمهات، والأطفال.وترى منظمات إنسانية أن هذا الانهيار لم يكن قدراً محتوماً، بل نتيجة مباشرة لغياب القرار السياسي، وتجاهل حماية المرافق الصحية، وتحويلها إلى أهداف أو ثكنات، في انتهاك صريح للقانون الدولي الإنساني.جيل يُدفن قبل أن يولددفعت الحرب أكثر من 17 مليون طفل سوداني خارج مقاعد الدراسة، في واحدة من أخطر نتائج الصراع على مستقبل البلاد، حيث تحولت المدارس إلى ملاجئ أو ساحات قتال، دون أي خطة رسمية لإنقاذ التعليم.وتحذر تقارير دولية من أن السودان يقف على أعتاب جيل ضائع بالكامل، مهدد بالأمية، والتجنيد القسري، والاستغلال، في ظل غياب الدولة وانعدام أي رؤية للمستقبل.النساء في مرمى الانتهاكاتتؤكد منظمات حقوقية أن ملايين النساء والفتيات يواجهن أخطار متزايدة من العنف الجنسي والقائم على النوع الاجتماعي، خاصة في مناطق النزوح، وسط إفلات شبه كامل من العقاب، وغياب آليات الحماية والمساءلة.مسؤولية سياسية لا تسقط بالتقادمبعد ألف يوم من الحرب، لم يعد ممكناً الحديث عن «تعقيدات الصراع» أو «الظروف الاستثنائية» لتبرير ما يحدث، فاستمرار القتال، وغياب الحل السياسي، وانهيار مؤسسات الدولة، كلها قرارات سياسية أو نتائج مباشرة لها، ويجمع مراقبون على أن السلطة القائمة، وأطراف الحرب، تتحمل المسؤولية الكاملة عن هذه الكارثة، بسبب:الفشل في حماية المدنيينتعطيل الحلول السياسيةإدارة الاقتصاد بمنطق الحربوترك موارد البلاد تُنهب بينما يموت المواطنون جوعاً ومرضاًألف يوم ولا نهاية في الأفقوبنهاية ألف يوم من الحرب، يبدو السودان دولة منهكة، بلا مؤسسات، وبلا أفق سياسي، وبشعب يدفع ثمن صراع على السلطة لا علاقة له بمصالحه أو مستقبله، ويحذر خبراء من أن استمرار هذا الوضع لن يقود فقط إلى تعميق الكارثة الإنسانية، بل سيحوّل السودان إلى نقطة انهيار إقليمي، ما لم تتم محاسبة المسؤولين، وفرض مسار سياسي يضع حياة السودانيين فوق حسابات السلاح والسلطة.

1000 يوم من الحرب في السودان.. مأساة مفتوحة والسلطة تتحمل المسؤولية الكاملة

معاناة كبيرة عاشها الشاب إبراهيم الحريري في ظروف اللجوء بمخيم الزعتري. الشاب العشريني يعيش في دوامات لا تنتهي. يقول إن التحاقه بالمدرسة ليس أولوية، ولكن رحلة اللجوء طالت وبات لزاماً عليه تغيير مخططاته وإعادة ترتيب حياته إلى حين العودة إلى سوريا.
ورغم أن إبراهيم جاء إلى المخيم وهو بعمر الخامسة عشرة، ومن المفترض أن تكون قدراته في القراءة والكتابة والحساب عالية، إلا أنه لم يكن مؤهلاً لمواصلة طريقه في التعليم. يقول «شعرت أنني ضائع ولا مستقبل أمامي، لا أستطيع الكتابة ولا التعبير عن نفسي، ولا حتى قراءة الأساسيات المهمة التي لا يمكن الاستغناء عنها، فإن مررت أمام يافطة لا أدرك ما الذي تقوله، ولا أستطيع التعامل مع جهاز الحاسوب، في حين أن الشباب الذين هم في عمري أنهوا تعليمهم الجامعي منذ مدة».
التحق إبراهيم ببرنامج لمحو الأمية، وبعد أشهر أصبح يجيد القراءة والكتابة، وهذا عزز لديه الرغبة بأن يستمر في تعليمه وان يتقدم لامتحان الثانوية العامة.
ويعمل إبراهيم كغيره في المزارع القريبة من المخيم لجمع الخضراوات وتعبئتها في صناديق. مهنة شاقة مقابل أجر محدود، وتؤدي في نهاية المطاف إلى ضرر في صحة العاملين جراء استنشاق المبيدات والتعامل معها بشكل يومي.
دراسة للفاو
يقول إبراهيم «أستيقظ منذ الفجر للعمل في المزارع، هذا التعب الذي شعرت به هو ما دفعني للتوجه نحو حصص محو الأمية».
وأظهرت دراسة «الظروف المعيشية للاجئين السوريين في الأردن المستندة لنتائج مسح للاجئين السوريين داخل وخارج المخيمات»، والتي أعدتها منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة (فاو) عام 2019، أن 26 % من اللاجئين السوريين لم يكملوا المرحلة الابتدائية، مقابل 15 % من البالغين الذين تبلغ أعمارهم 20 سنة وما فوق حصلوا على شهادة الثانوية أو ما بعد الثانوية، كما أن (2 إلى 5%) من اللاجئين السوريين الذين تتراوح أعمارهم بين (18 و 22 عاماً) يلتحقون بالتعليم ما بعد الثانوي.
وبحسب تقرير أصدرته اليونيسف ووزارة التربية والتعليم في عام 2020، فإنه يوجد ما مجموعه 112,016 طفلاً في الأردن (6.2 %) غير ملتحقين بالمدارس من الصف الأول حتى العاشر. وتظهر البيانات بأن معظم الأطفال غير الملتحقين بالتعليم هم من غير الأردنيين، بما في ذلك 50 ألف طفل سوري.

قصة خبرية

السوري إبراهيم.. من عتمة اللجوء إلى محو الأمية

target7725715405217337641.jpg

أكد اللواء عبد الله الغيثي، مدير الإدارة العامة لأمن الهيئات والمنشآت والطوارئ في شرطة دبي أن زمن سرعة الاستجابة للبلاغات في «إكسبو2020 دبي» يبلغ أقل من دقيقة واحدة، بفضل استخدام الذكاء الاصطناعي في العمليات الأمنية وتأمين الحدث العالمي بواسطة أكثر من 13 ألف كاميرا في مختلف أرجاء إكسبو، مشيراً إلى أن العثور على طفل ضائع على سبيل المثال يستغرق بضعة ثوانٍ، وقال في تصريح لـ«البيان»: نستخدم الذكاء الاصطناعي في عملنا ومن خلال الكاميرات المنتشرة في كل مكان نستطيع رصد أي حركة، وتمكنا من تسجيل سرعة استجابة للبلاغات في أقل من دقيقة واحدة، وهدفنا جعل الزوار يشعرون بالراحة والأمان ونيل رضاهم، والارتقاء بالتنظيم إلى مستويات عالية، وأعتقد أن جميع المؤشرات تؤكد أننا نجحنا في تحقيق كل ذلك.
وكشف اللواء عبد الله الغيثي عن أن شرطة دبي تضع إسعاد الزوار أولوية مطلقة، إلى جانب الحرص على إبراز المبادئ الإماراتية، التي تقوم على التسامح والسلام والقيم الإنسانية الراقية في التعامل مع الجميع، لافتاً إلى أن شعور الزوار بالسعادة والراحة أثناء زيارتهم يحفزهم على العودة أكثر من مرة، وأضاف: توافد الأعداد الكبيرة لمقر إكسبو بغض النظر عن ظروف الطقس يؤكد أن الحدث يواصل جذب الزوار، بفضل تنوع فعالياته وكذلك التنظيم الاحترافي وسلاسة الدخول والخروج، حتى إن العديد من الزوار يطالبون بالتمديد في إكسبو، ولكن هذا الأمر غير ممكن باعتبار أن الحدث مرتبط بروزنامة محددة.
خبرة
وصرح اللواء عبد الله الغيثي أنه بالرغم من ارتفاع عدد الزوار الذي بدأ يسجل أرقاماً قياسية في الفترة الأخيرة تواصل الفرق عملها كالمعتاد لأنها كسبت الخبرة الكافية في إدارة الفعاليات والتعامل مع الأعداد الكبيرة وفي كيفية توزيع السيارات عبر البوابات الأربع للمواقف المحيطة بإكسبو بشكل سلسل.
وتابع مدير الإدارة العامة لأمن الهيئات والمنشآت والطوارئ في شرطة دبي قائلاً: تتميز دولة الإمارات ودبي تحديداً بالانفتاح على العالم وتم التعامل مع جائحة كورونا باحترافية،وهو ما شجّع الكثير من الزوار من جميع دول العالم على زيارة إكسبو، ولا ننسى عبارة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة «لا تشلون هم»، التي طمأن فيها شعب الإمارات، والمقيمين على أرض الدولة بأننا قادرون على تجاوز التحديات، التي فرضتها جائحة كورونا.
روح الفريق 
وحول النجاح التنظيمي في إدارة فعاليات «إكسبو2020 دبي» وتوفير أعلى معايير الأمان والسلامة للزوار، قال اللواء عبد الله الغيثي: نعمل بروح الفريق الواحد، وبفضل توجيهات معالي الفريق عبد الله خليفة المري، القائد العام لشرطة دبي ومتابعته اليومية نجحنا في التعامل مع الحدث بشكل احترافي، لقد قمنا بتقسيم القطاعات إلى ثلاثة، البحث الجنائي والعمليات و الدعم اللوجستي، ولكل قطاع فرق داخلية يدعم كل منها الآخر، كما تضم قاعة العمليات عدة جهات تضم الدفاع المدني والإسعاف والقوات المسلحة وفريق من غرفة العمليات الرئيسية والتحريات، وكل هذه الفرق تكمّل بعضها البعض وتعمل بروح الفريق الواحد، ونحرص على تطوير أساليب عملنا، حيث نجتمع بشكل يومي لتقييم أدائنا من كافة النواحي ونضع السلبيات في مقدمة النقاط، التي نناقشها من أجل التغلب عليها وإيجاد الحلول لها، وبفضل كل هذه الجهود نجحنا في تأمين الحدث بسلاسة وباحترافية عالية، وجميع المشاركين يشيدون بالأمور التنظيمية لإكسبو2020 دبي.
مبادرات
وأوضح اللواء عبد الله الغيثي أن شرطة دبي وبتوجيهات قائدها العام، معالي الفريق عبد الله خليفة المري، أطلقت العديد من المبادرات المجتمعية على هامش «إكسبو2020 دبي» أبرزها مبادرة «إكسبو يجمعنا» بهدف إسعاد الزوار من جميع الجنسيات وإبراز دبي مدينة التسامح والمحبة، وتم خلال المبادرة التي استمرت حوالي 4 ساعات تكريم مختلف الجهات الداعمة مثل إكسبو2020، ومجلس دبي الرياضي.
ووفرت القيادة العامة لشرطة دبي برنامجاً ذكياً خاصاً بالمعثورات المفقودة في 22 نقطة لخدمة العملاء بـ«إكسبو 2020 دبي»، للتعامل مع المعثورات وتسجيلها وتوثيقها وحفظها إلكترونياً، إلى أن يتم تسليمها لأصحابها.

شرطة دبي في «إكسبو».. مدرسة في الاحتراف والمهنية

زمن الاستجابة للبلاغات أقل من دقيقة

target7850083358733193942.jpg

تشعّ ذاكرة «رمضان» بشموس تنبعث من زمن قديم، لعله أضحى غابراً، أو لعلنا أصبنا بداء الحنين العضال الذي أعطب الكينونة الحاضرة، ونهش سرديتها.
وأما الزمن الذي تحاول هذه الكلمات القبضَ عليه، فميدانه الهزيع المتبقي من القرن العشرين، وتحديداً في الربع الأخير منه، حيث البيوت لا تعرف التباعد الجسدي ولا التنافر الاجتماعي، وحيث مناوشات النهار تمحوها أول قطرة في الليل الذي هو بمثابة قطران على أهالي ذلك الحي المكتظ بآهات لاجئين تكدّسوا في بيوت الزينكو والصفيح، وأريد منهم أن يتأهبوا للحياة ومزاولة الحب والأمل.
في ذلك الزمن، كان «رمضان» حقاً رحمة. كان يبعث البهجة، وينثر الدهشة بسخاء على وجوه الفقراء، وخصوصاً الأطفال الذين ظلوا يستشعرون كأنّ «رمضان» شهر محبة خالصة، وعفو ينسحب على بقية الأيام والأشهر التي تتلوه.
وأكثر ما يلمع في الذاكرة من تلك الأيام هو الشراكة. لم يكن سكان المخيم قد درسوا في «هارفارد» حتى يعرفوا ما معنى أن تقتسم كلّ شيء مع جارك، ابتداءً من رشة الملح، وليس انتهاء بطبق الطعام الذي ينتظره الجار من دون موعد مسبق، فالمواعيد والخطط الخمسية لا تليق بالفقراء. إنهم يضبطون العالم على وقع مشاعرهم التي تصغي للأنين وهو يتسرب من بين شقوق الجدران المأهولة بالشكوى والرجاء.
وأستطيع أن أجزم أن سكان المخيم الذين ينوف عددهم على الخمسين ألفاً، كانوا في «رمضان» يفطرون ويتسحّرون بكامل أبّهتهم، كأنّ الرضى رفرف بجناحيه العظيمين فوق بيوتهم، وغمرهم بالسكينة. والرضى كان يرتدي لبوس العمل الخيري الذي يتصدى له فتية يعرفون خرائط الوجع والفقر المدقع، ويعلمون علم اليقين ما تحتاجه كل عائلة، فالمشهد مكشوف، وليس ثمة ما يمكن للمرء أن يخبّئه. ومن شيمة الفقراء أنهم يتقاسمون المساعدات، ويدلّون أهل الخير إلى بيت لم تكشفه الخرائط، لأن سيدة حديثة الترمّل لديها حمولة من الأطفال الصغار مات والدهم بغتة، تقعد وراء الباب، أسفل الشارع المطل على سيل جفّت مياهه العكرة.
في ذلك الزمن، كان يتجسد، في «رمضان» خصوصاً، الخير والرحمة. ففي آخر الليل، وتحديداً في العشرة الأواخر من الشهر الكريم، كانت البيوت تنتظر الطارقين، وقلما يخيب رجاؤها: يُفتح الباب أو شق منه، فيتلقى صاحب البيت التحية، مرفقة ببضعة دنانير لا يُعرف، على الأغلب، معطيها ولا مرسلها الذي يُشار إليه وحسب بـ«فاعل خير»، وما أكثر هؤلاء حين تعدّهم.
لا عسرَ مع فاعلي الخير، ولا مشقة. كان الفقر نبيلاً في ذلك الهزيع الأخير من الزمن المفقود الذي يتجلى الآن كفردوس ضائع، لأنّ آلية صناعة الخير وانبعاثه أصابها الخلل، ورانَ على قلبها الانتقائية وحُب الظهور، كأنّ اليد، التي لا تعرف ماذا أنفقت اليد الأخرى، قد بُترت، ودخلنا في غابة التوحش والجشع والأثرة.
ويتذكر الفتى الصغير الذي لم يكن قد تجاوز العاشرة، أن مسحّر المخيم، رفض صبيحة عيد الفطر أن يتقاضى عيدية من أسرة فقيرة، وأمام الإصرار أخذ المبلغ من الرجل الذي أقسم بالطلاق، ومنحه إلى طفل صغير من العائلة ذاتها قائلاً له بدعابة فيها لثغة محببة «كل عام وانت بخير يا عمي».
إلى تلك اللثغة المعجونة بصدق المشاعر يحنّ الفتى الذي أوغل في العمر. وفي الطريق إلى الحنين تتراكض الصور في مخيلته: صبيحة العيد، المراجيح الخشبية التي نصبت بارتجال في الأزقة الضيقة، طعم الخروب النائم تحت اللسان، والفرح الذي يتعربش سناسل البيوت، لأنّ «فاعل خير» أصغى لأنين مخنوق، ومنعه أن يتصاعد.
«ما نقص مال من صدقة» كانت تسير بخطى نشطة في الأزقة والحواري، فيتوارى حزن وينهض حلم، ويركض فتى يتيم بملابس جديدة وحذاء لامع يتحدى الساحة المتربة والغبار الذي يعلق أيضاً بياقة قميص اختارته أمه أن يكون ناصع البياض، فلعل الأيام تترفق بذلك البياض، وتصون ياسمينه من الخدش والأذى.

فاعلو الخير في «رمضان» طوبى لكم

تشعّ ذاكرة «رمضان» بشموس تنبعث من زمن قديم، لعله أضحى غابراً، أو لعلنا أصبنا بداء الحنين العضال الذي أعطب الكينونة الحاضرة، ونهش سرديتها.

تمكنت شرطة دبي من كشف تفاصيل قصة "الطفل الضائع" الذي سلمته امرأة إلى مركز شرطة المرقبات، مدعية عثورها عليه تائهاً بالقرب من مركز الريف مول التجاري، حيث تبين أن والدة الطفل آسيوية أنجبته قبل 5 سنوات ثم سلّمته لأخرى من نفس جنسيتها بعد يومين من وضعه، وغادرت الدولة ولم تعد مرة أخرى.
وحول التفاصيل، قال العميد علي غانم مدير مركز شرطة المراقبات إن امرأة حضرت إلى المركز وبصحبتها الطفل، وادعت أنها وجدته تائهاً بالقرب من الريف مول، وقررت جلبه للمركز بعد ملاحظتها بقائه وحيداً فترة طويلة.
وأضاف العميد غانم: فور تلقينا بلاغ المرأة، باشرنا عمليات البحث والتحري عن هوية الطفل وهوية والديه ثم ناشدنا كافة أفراد الجمهور لمساعدتنا في التعرف على "الطفل الضائع" عبر نشر صورته الشخصية في وسائل التواصل الاجتماعي ووسائل الإعلام المختلفة.
وتابع: بعد ساعة ونصف على انتشار صور الطفل في وسائل الإعلام تلقينا مكالمة هاتفية من أحد الأشخاص يؤكد معرفته بالطفل ومشاهدته له مع امراة آسيوية تعيش في إمارة الشارقة، ما دفعنا إلى اتخاذ الإجراءات القانونية وإلقاء القبض عليها بالتنسيق مع شرطة الشارقة.
وأوضح العميد غانم أن المرأة أفادت بأن الطفل ليس ابنها وإنما يعود إلى أخرى من موطنها وضعته قبل 5 سنوات، وطلبت منها الاعتناء به لفترة وجيزة لرغبتها في السفر لموطنها والعودة بسرعة.
وبين العميد غانم أن المرأة أكدت أن أم الطفل غادرت الدولة ولم تعد مرة أخرى، وأنها لا تعرف أي عنوان للتواصل معها في وطنها، ولا رقم هاتفها النقال، ولا كيفية التواصل مع ذويها وأقاربها، الأمر الذي دفعها لاحتضان الطفل وتربيته على أمل عودتها لكنها لم تفعل.
وأشار العميد غانم إلى أن المرأة أقرت باحتفاظها للطفل لمدة 5 سنوات دون إبلاغ الجهات المختصة، حتى وصلت إلى مرحلة لم تعد فيها قادرة على الاحتفاظ به بسبب عدم مقدرتها المالية على توفير متطلباتها الشخصية ومتطلباته اليومية وخاصة حاجته إلى التعليم والرعاية الصحية، ما دفعها إلى استشارة صديقة لها حول كيفية التصرف بشأنه، فأشارت عليها الأخيرة بإعطائه لامرأة أخرى لتربيته.
تسليم الطفل 
وبناءً على المشورة، سلمت المرأة الطفل إلى أخرى في منطقة المطينة ضمن اختصاص مركز شرطة المراقبات، حيث أخذته الأخيرة لمدة من الزمن ثم استشارت إحدى صديقاتها بكيفية التخلص منه، لترشدها إلى اختلاق قصة العثور عليه وتسليمه إلى مركز شرطة دبي المرقبات وتقديم بلاغ بذلك.
فحص "دي إن أيه" 
وأكد العميد غانم أن شرطة دبي أخضعت النساء الأربعة المتورطات في القضية " الامرأتان اللتان احتفظتا بالطفل، وصديقتيهما"، لفحص الحمض النووي " دي أن أيه" من أجل التحقق من عدم بنوة إحداهن للطفل، وتبين أن النتيجة سلبية، وأن أيا منهن ليست هي الأم البيولوجية للطفل.
صحة جيدة 
ولفت العميد غانم إلى أن شرطة دبي اصطحبت الطفل إلى المستشفى وتم إجراء كافة الفحوصات الطبية الضرورية له، وتبين أنه يتمتع بصحة جيدة، ثم سلمته إلى مؤسسة دبي لرعاية النساء والأطفال لتقديم الدعم والعناية اللازمين له.
إحالة للنيابة 
وأكد العميد غانم أن شرطة دبي أحالت النساء الأربعة المتورطات في القضية إلى النيابة العامة في دبي من أجل اتخاذ الإجراءات القانونية بحقهن.
 
<h3>اقرأ أيضاً: </h3>
<a href="https://www.albayan.ae/across-the-uae/accidents/2019-09-08-1.3644095" target="_blank">شرطة دبي تناشد أفراد الجمهور التعرف على طفل ضائع</a>

شرطة دبي تكشف تفاصيل قصة "الطفل الضائع"

تمكنت شرطة دبي من كشف تفاصيل قصة "الطفل الضائع" الذي سلمته امرأة إلى مركز شرطة المرقبات، مدعية عثورها عليه تائهاً

تناشد القيادة العامة لشرطة دبي كافة أفراد الجمهور لمساعدتها في التعرف على الطفل الضائع صاحب الصورة، والبالغ من العمر خمس سنوات، إلى ضرورة التواصل معها على الرقم 901، أو على رقم مركز شرطة المرقبات 04 266 0555، أو مراجعة المركز.
وقال العميد علي غانم مدير مركز شرطة المرقبات إن امرأة وجدت الطفل تائها في الريف مول بمنطقة الاختصاص، وبعد ملاحظتها بقائه وحيدا فترة طويلة، قامت بتسليمه إلى المركز يوم أمس "السبت"، مؤكدا أن الطفل بصحة جيدة ويلقى الرعاية والاهتمام، وبانتظار التعرف عليه وتسليمه إلى ذويه.

شرطة دبي تناشد أفراد الجمهور التعرف على طفل ضائع

تناشد القيادة العامة لشرطة دبي كافة أفراد الجمهور لمساعدتها في التعرف على الطفل الضائع صاحب الصورة، والبالغ من العمر خمس سنوات،

بعد مرور قرابة سبع سنوات على الأزمة السورية، باتت قضية اللاجئين عبئاً على المجتمع الدولي والدول المحيطة على وجه التحديد، أي أن اللجوء السوري تحول من نتيجة إلى سبب، حيث إن عدد اللاجئين في المنطقة والوضع الجيوسياسي لهذه المنطقة والمخاطر التي يمكن أن يسببها وجود 5.3 ملايين شخص في أي منطقة، وصغر حجم منطقة مضطربة أصلاً، يجعل من اللجوء السوري قضية تنطوي على حساسية بالغة.
ثمة 5.3 ملايين لاجئ سوري معظمهم في البلدان المحيطة بسوريا، يضاف إليهم 7 ملايين آخرين مهجّرين داخلياً (في سوريا). ووفقاً لتقارير دولية، تحتاج الأمم المتحدة إلى 4.4 مليارات دولار لتقديم المساعدات إلى ما يقارب 13 مليون لاجئ خارج سوريا ومهجّر داخلها، وتحذّر المنظمة الأممية من موجة هجرة جديدة إلى أوروبا إذا توقفت المساعدات. وتقول المنظمة إن اللاجئين السوريين قد يسعون مجدداً للوصول إلى أوروبا على نحو جماعي، إذا لم تستمر برامج المساعدات في خمس دول مجاورة تستضيف معظم اللاجئين. وتستضيف تركيا في الوقت الراهن 3.3 ملايين لاجئ سوري وهو العدد الأكبر تليها لبنان بواقع مليون لاجئ.
وتستشهد المنظمة الأممية بأزمة التمويل سنة 2015، وتقول: «كانت لدينا تجربة في 2015، لا نريد تكرار ذلك»، حيث إن قلة التمويل أدت إلى نقص حاد في الخدمات في ذلك العام، حين فر مليون لاجئ إلى أوروبا.
واحد من وجوه الأزمة السورية تعبّر عنه معطيات مرعبة، إذ إن 1.7 مليون طفل سوري لاجئ لم يتمكنوا من الذهاب إلى المدرسة، فضلاً عن الحاجة لتوفير الغذاء والرعاية الصحية والتعليم والمأوى للاجئين.
مستقبل قاتم
نصف الأطفال اللاجئين لا يذهبون إلى المدرسة، فيما أضاع الكثير من المهجّرين داخل سوريا كذلك أعواماً عدة من الدراسة، حتى بات لدينا جيل ضائع يحتاج دعم المجتمع الدولي.
مسؤولون معنيون بقضية اللاجئين السوريين يؤكدون أن نسبة الملتحقين بالمدارس تبلغ 53% فقط، بينما يواجه 47% مستقبلاً قاتماً بعد أن خسروا فرصهم بالتعليم.. وتُعتبر الصحة والتعليم وتوليد الدخل والحماية الاجتماعية والحماية الجسدية وغيرها، من أهم الأولويات في الاستجابة الدولية لأزمة اللاجئين السورية.
وحسب تقارير دولية، يعيش 80% من اللاجئين السوريين الموجودين في الأردن حالياً تحت خط الفقر، أما أولئك البالغ عددهم 1.2 مليون والذين يقيمون في لبنان، فيعيش 71% منهم تحت خط الفقر، كما أن الكثيرين منهم وقعوا تحت وطأة الديون ويعيشون ظروفاً مروعة ويضطرون إلى الانتقال من منطقة سكنية إلى أخرى لعدم تمكنهم من تسديد الإيجار، حتى إنهم يتعرضون للطرد.
وكان عام 2017 قاسياً جداً من حيث تمويل احتياجات اللاجئين السوريين، إذ أتت المساعدات متأخرة وكانت استجابة وكالات الأمم المتحدة والمنظمات غير الحكومية محدودة أيضاً.

تحذيرات أوروبية من موجات جديدة

اللجوء السوري.. نتيجة تحوّلت إلى أزمة

أعلنت دبي العطاء، جزء من مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، رسمياً اليوم عن تخصيص 73,470,000 درهم (20 مليون دولار أمريكي) للتعليم في حالات الطوارئ. وفي مرحلته الأولى سيغطي هذا الالتزام 3 برامج في لبنان والنيجر وسيراليون، بالإضافة إلى البرامج المستقبلية التي سيتم الإعلان عنها في العام القادم. جاء هذا الإعلان خلال مؤتمر صحفي حضره كل من طارق القرق، الرئيس التنفيذي لدبي العطاء، وجنيفر سكلار، نائب مدير التعليم في لجنة الإنقاذ الدولية. كما حضر عدد من مانحي الحملة بما فيهم، محمد الأنصاري، الرئيس التنفيذي لشركة الأنصاري للصرافة وسليم إم آي، مدير مجموعة لولو الدولية، ونور الغفاري بالنيابة عن وليد الغفاري. 
 
وأطلقت دبي العطاء أيضاً خلال المؤتمر الصحفي حملة جديدة لجمع التبرعات وإشراك المجتمع تحت عنوان #آخر_ما_تعلمت؛ وذلك لدعم استراتيجية المؤسسة للتعليم في حالات الطوارئ. وسيتم خلال الحملة، التي تمتد لمدة شهر واحد، جمع التبرعات ونشر الوعي حول محنة الأطفال المتضررين من النزاعات والكوارث الطبيعية. التعليم هو حق أساسي لكل طفل، ولكن يصعب الحصول على التعليم خلال النزاعات والكوارث وفي كثير من الحالات يؤدي ذلك إلى جيل ضائع من الأطفال والشباب. بالتالي، فإن حملة دبي العطاء #آخر_ما_تعلمت تسرد قصصاً حقيقية عن الأطفال المتضررين من حالات الطوارئ مثل قصة الفتاة السورية نادية، 15 عاماً، والتي لم تحصل على التعليم منذ بداية الصراع في سوريا، حيث تقوم بمشاركة آخر شيء تعلمته في المدرسة. 
 
وتأكيداً على أهمية التعليم في حالات الطوارئ، قال طارق القرق، الرئيس التنفيذي لدبي العطاء: "على الرغم من تزايد عدد الأطفال الذين يقعون ضحية الصراعات والكوارث الطبيعية، تشير الاحصاءات بأن 1% فقط من  مجمل المساعدات الإنسانية يتم تخصيصه للتعليم. ولهذا السبب وضعنا تلبية احتياجات الأطفال الذين يعيشون في البلدان الهشة في قمة أولوياتنا. يتوجب علينا جميعاً أن نظهر التزام أكبر تجاه الأطفال وأولياء أمورهم الذين عبروا عن حاجتهم إلى التعليم على الرغم من ظروفهم غير المستقرة. يجب أن نتحد ونعمل بشكل أسرع مما عليه الآن لضمان عدم انقطاع الأطفال عن التعليم والذي يؤدي إلى ضياع جيل بأمس الحاجة إلى التعليم. إن تكلفة الفرصة البديلة لهذه السنوات الضائعة بسبب النزاعات والكوارث الطبيعية مرتفعة للغاية وعلينا أن نفعل كل ما بوسعنا لتفادي ذلك. إنني على يقين بأن قدرة البالغين في المستقبل على معرفة القراءة والكتابة تتوقف على منح أطفال اليوم فرصة الحصول على التعليم الذي يستحقونه." 
 
وسلطت دبي العطاء الضوء خلال مشاركتها في قمة أوسلو للتعليم من أجل التنمية في يوليو من عام 2015، على الحاجة إلى التركيز بشكل أكبر على البلدان المتأثرة بالنزاعات والتي تعاني من أوضاع حرجة. وعلى هامش أسبوع انعقاد الدورة الـ70 للجمعية العامة للأمم المتحدة في نيويورك في سبتمبر 2015، أعلنت المؤسسة الانسانية العالمية التي تتخذ من الإمارات العربية المتحدة مقراً لها، بأنها ستكون من داعمي التعليم في حالات الطوارئ بهدف معالجة الحاجة للتعليم السليم للأطفال المتضررين من الأزمات. وأعقب ذلك إعلان في مايو 2016 خلال القمة العالمية للعمل الإنساني في اسطنبول، عن التزام المؤسسة بتخصيص 33% من محفظتها المالية على مدى العامين المقبلين للتعليم في حالات الطوارئ، وإنفاق 10٪ من مجموع ما تخصصه المؤسسة لتمويل التعليم في حالات الطوارئ على البحوث والتقييم. وتم أيضاً خلال القمة اختيار دبي العطاء كعضو في الفريق التوجيهي رفيع المستوى الذي تم تشكيله حديثاً لصندوق "التعليم لا يمكن أن ينتظر" وإعلان دبي العطاء عن مساهمتها بدعم قدره 9,183,750  درهم إماراتي (2,500,000 دولار أمريكي) على مدى السنتين القادمتين للبدء بمرحلة تشكيل أمانة الصندوق ، وهو أول صندوق إنساني عالمي يعطي الأولوية للتعليم في مجال العمل الإنساني. وعلى هامش انعقاد الدورة الـ 71 للجمعية العامة للأمم المتحدة في شهر سبتمبر من العام  الحالي، أعلنت دبي العطاء عن تخصيص 36,735,000   درهم (10 ملايين دولار) كغلاف مالي موجّه للبحث يُعرف بـ "الدليل للتعليم في حالات الطوارئ". ويهدف هذا الدليل إلى إطلاع صناّع القرار والسياسات حول نماذج التعليم التي تترك أكبر أثر في حالات الطوارئ في التعليم. 
 
ويقوم ممثلون عن دبي العطاء منذ بداية العام بزيارة عدد من البلدان والمناطق حول العالم ليشهدوا على أرض الواقع المعاناة  التي يواجهها الأطفال والمراهقين المتأثرين بالنزاعات، وجمع المعلومات اللازمة لتوجيه  إستراتيجية المؤسسة في ما يخص التعليم في حالات الطوارئ، وكذلك توفير رؤى وأفكار دعماً لحملة #آخر_ما_تعلمت. 
 
اليوم، واحد من بين 113 شخص هو إما لاجئ أو مهجّر، أو من طالبي اللجوء، وأكثر من نصف اللاجئين في العالم هم من الأطفال. وفي الوقت الحالي، يصل متوسط مدة النزوح إلى 17 عاماً، ومتوسط طول الصراع إلى 37 عاماً. ووفقا للبيانات الصادرة عن الأمم المتحدة، فإن الفتيات أكثر عرضة بمقدار حوالي 2.5 مرة ليكّن خارج المدرسة في البلدان المتأثرة بالنزاعات وما يقرب من 90% من المرجح أن يكّن خارج المدرسة الثانوية في البلدان المتأثرة بالصراعات أكثر من أقرانهن في البلدان المستقرة. 
 
وأضاف القرق بالقول: "تُعد #آخر_ما_تعلمت حملة إنسانية في غاية الأهمية، وليس لدي أدنى شك بأنها ستترك أثراً فعالاً وإيجابياً للغاية. لا يمكننا تجاهل المشاكل التي تواجه الأطفال والمراهقين المتأثرين بالصراعات والكوارث الطبيعية، لذلك نقوم في دبي العطاء بكل ما في وسعنا لتوفير المساعدة لهم. ويُعد إعلاننا اليوم عن برامج التعليم في حالات الطوارئ مجرد بداية فقط. ونحن ملتزمون بتوفير التعليم للأطفال المتأثرين بحالات الطوارئ  لمنحهم الأمل وجعلهم أكثر مرونة ومساعدتهم على تحقيق طموحاتهم." 
 
وتُعد البرامج الجديدة في كل من لبنان والنيجر وسيراليون، جزءاً من "التعليم في حالات الطوارئ: دليل للعمل" (3EA)، وهي مبادرة جديدة تجمع ما بين دبي العطاء ولجنة الإنقاذ الدولية (IRC) و"غلوبال تايز للأطفال" (Global TIES for Children)/ جامعة نيويورك (NYU). وتسعى هذه المبادرة الرائدة التي تمتد لمدة ثلاث سنوات لأن يكون لها تأثير محفز على قطاع التعليم في حالات الطوارئ، وذلك من خلال اختبار تأثير التدخلات الرئيسية في حالات الطوارئ. وتهدف البرامج الثلاثة إلى تحديد التدخلات الأكثر فعالية من ناحية تحسين مخرجات التعلم للأطفال وتحت أية ظروف، وبالتالي توفير الدليل للفاعلين الدوليين في مجال التعليم لضمان التحاق الأطفال المتأثرين بالأزمات بمدارس آمنة ويمكن التنبؤ بها، بالاضافة الى اكتساب مهارات القراءة والرياضيات والمهارات الاجتماعية والعاطفية التي هم بحاجة إليها للنجاح في المدرسة والحياة. 
 
‬من جانبها، قالت جنيفر سكلار، نائب مدير التعليم في لجنة الإنقاذ الدولية: "نحن ممتنون لدبي العطاء لالتزامهم القوي تجاه دعم التعليم في حالات الطوارئ. وسنعمل من خلال مبادرة ‘التعليم في حالات الطوارئ: دليل العمل’ على ضمان فرص تعليمية آمنة يمكن التنبؤ بها للأطفال والشباب الذين تعرضوا لسنوات من الصدمات الناجمة عن الحرب؛ حيث توفر لهم المبادرة المهارات الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية التي يحتاجونها للتعلّم والنجاح. ونأمل أن تكون هذه المبادرة إشارة بدء لإحداث التغيير في مجال العمل الإنساني وتطوير المعرفة والأدلة التي نحتاج إليها في وضع السياسات والممارسات العالمية ذات الصلة." 
 
وينقسم برنامج ‘التعليم في حالات الطوارئ: دليل العمل’ في لبنان، المقدر بـ 8,816,400 درهم (2,400,000 دولار أمريكي)، إلى شقين حيث يهدف إلى تحسين مخرجات القراءة والرياضيات والمهارات الاجتماعية العاطفية لـ 4,600 من الأطفال الأكثر حرماناً من اللاجئين السوريين في المرحلة العمرية ما بين 6 و 16 عاماً، إلى جانب تعزيز قدرة 50 مدرساً في مجال التعليم خلال مرحلة التعافي، وتحسين مشاركة أولياء الأمور في تعليم وحماية أطفالهم. 
 
وبالمثل، يهدف برنامج ‘التعليم في حالات الطوارئ: دليل العمل‘ في النيجر، المقدر بـ7,714,350  درهم (2,100,000 دولار)، إلى تحسين مخرجات القراءة والرياضيات والمهارات الاجتماعية العاطفية لـ 4,000  من الأطفال الأكثر حرماناً من اللاجئين النيجريين في المرحلة العمرية ما بين 6 و14 عاماً، والذين نزحوا بسبب انعدام الأمن الناجم عن سيطرة جماعة "بوكو حرام" على الحدود مع نيجيريا، فضلا عن توفير الدعم لتقديم دروس خصوصية وتعزيز قدرة 200 معلم وممثل عن الهيئة التعليمية. وعلاوة على ذلك، سيتم تعزيز دور أولياء الأمور والمشاركة المجتمعية في تعليم الأطفال وحمايتهم. كما سيشمل الدعم لتقديم دروس خصوصية ، تدخلات خفيفة الحدة مثل التحفيز الفكري والألعاب المحفزة لنشاط الدماغ. 
 
كما يهدف برنامج ‘التعليم في حالات الطوارئ: دليل العمل’  في سيراليون، "تعلّم بأمان في بو"، المقدر بـ 7,347,0 درهم (2,000,000 دولار)،  إلى دعم وزارة التربية في تحقيق أهدافها على المدى القريب والبعيد من أجل تحسين جودة مخرجات التعليم من خلال ضمان التحاق4,000  طفل على الأقل (6 - 16 عاماً) والذين انقطعوا عن مواصلة تعليهم بسبب انتشار فيروس إيبولا، بتعليم أساسي وثانوي آمن وسليم ويمكن التنبؤ به في منطقة بو. كما سيتيح البرنامج للأطفال فرصة اكتساب مهارات القراءة والكتابة والمهارات الاجتماعية العاطفية التي يحتاجون إليها من أجل التخفيف من آثار هذه المحنة ومواصلة الطريق نحو النجاح. 
 
الدعوة موجهة إلى المجتمع الإماراتي بما في ذلك الأفراد والشركات للمشاركة في هذه الحملة من خلال: 
1. التبرّع عبر الرسائل النصية القصيرة عن طريق إرسال كلمة "تبرع" إلى 9030 للتبرع بـ 30 درهم، وإلى الرقم 9090 للتبرع بـ 90 درهم من خلال شركة "اتصالات"، شريكنا في هذه الحملة. 
2. جبر قيمة الفاتورة والتبرع بالمبلغ عند التسوق في محال السوبر ماركت والهايبرماركت المشاركة في الحملة 
3. التبرّع عند تناول الطعام في أحد المطاعم المشاركة 
4. التبرّع  من خلال الموقع الإلكتروني لدبي العطاء: www.dubaicares.ae 
5.القيام بأنشطة جمع التبرعات الفردية لدعم دبي العطاء من خلال www.justgiving.com/dubaicares. وتعتبر “Just Giving” منصة تبرع عبر الإنترنت يتمكن الأفراد من خلالها جمع التبرعات دعماً لقضية يختارونها. 
6. التبرّع المالي المباشر من خلال الودائع المصرفية في حساب دبي العطاء أو من خلال شيك موجه إلى دبي العطاء 
7. التبرّع النقدي المباشر في صناديق جمع التبرعات المنتشرة في أماكن مختلفة بدبي 
  
وقد حصلت حملة دبي العطاء #آخر_ما_تعلمت على دعم من أفراد ومؤسسات مختلفة في الدولة مثل؛ الأنصاري للصرافة، ومجموعة شلهوب، ومجموعة لولو الدولية، وماجد الكاظم  ووليد الغفاري. كما حصلت الحملة على دعم عيني من شبكة الإذاعات العربية، وشبكة قنوات دبي، واتصالات، والتلال للإعلانات، وآي تي بي للنشر، وجاي والتر تومبسون وفوكس سينما. 
 
ومن جانبه قال محمد علي الأنصاري، الرئيس التنفيذي لشركة الأنصاري للصرافة، "نحن نثمن جهود دبي العطاء الخيرية والإنسانية والمتمثّلة في حملة "#أخرـماـتعلمت" التي تشكل بصمة نوعية على صعيد توفير التعليم اللازم للأطفال المتضرّرين من النزاعات والكوارث الطبيعية وضمان حصولهم على تعليم راقٍ وعالي الجودة بأسلوب سهل وآمن، في خطوة لتمكينهم من مواجهة شتى التحديات وتحقيق النجاح والتفوّق في حياتهم الاجتماعية والمهنية. ونؤكّد في هذا السياق على مواصلة التزامنا الوثيق بتقديم الدعم المادي والمعنوي لمبادرات دبي العطاء الإنسانية، وذلك إيماناً منّا بالأهمية الكبرى للتعليم والصحة باعتبارهما حق أساسي لكل طفل وبوابة رئيسية للنهوض بالاقتصاد العالمي إلى مستويات جديدة من الازدهار والتقدّم". 
 
و قال سليم أم.أي، مدير مجموعة لولو الدولية، "تماشيا مع رؤية رئيس مجلس إدارة والعضو المنتدب لمجموعة لولو السيد يوسف علي أم. أي، نحن ملتزمون بدعم المبادرات الانسانية ولاسيما تلك التي تدعمها قيادة دولة الإمارات العربية المتحدة، التي من شأنها أن تحدث تغيرات جذرية في حياة الأطفال. وهذه الحملة التي تقوم بها دبي العطاء هي واحدة من هذه المبادرات المتميزة، والتي نحن فخورون بدعمها كما قمنا بدعم مبادرات مماثلة في السابق. لدينا اعتقاد راسخ أنه مهما كانت الاضطرابات التي تؤثر على العالم اليوم، لا ينبغي أن يٌحرم الطفل من التعليم، إذ يعتبر التعليم السبيل الوحيد لإحداث تغيير إيجابي وارساء السلام في مجتمعنا والعالم بأسره." 
 
وعلى مدى السنوات الـ 9 الماضية، أطلقت دبي العطاء بنجاح برامج تعليمية وصلت إلى أكثر من 16 مليون مستفيد في 45 بلداً نامياً. بدعم من المجتمع الإماراتي، نجحت دبي العطاء بإحداث فرق في حياة الأطفال ومجتمعاتهم المحلية من خلال بناء وترميم أكثر من1,580  مدرسة وفصل دراسي، وحفر ما يزيد عن 770 بئر ماء وتوفير مصادر للمياه النظيفة في المدارس، وبناء أكثر من 5,900 دورة مياه في المدارس، وتوفير وجبات غذائية مدرسية يومية لأكثر من 482,350 طفل، وتدريب ما يزيد عن 63,990 معلم ومعلمة، ووقاية أكثر من34.4  مليون طفل من الإصابة بالديدان المعوية من خلال الأنشطة المعنية بمكافحة الإصابة بالمرض، وتوزيع ما يزيد عن 2.8 مليون كتاب باللغات المحلية، وتأسيس أكثر من 5,100 جمعية لأولياء الأمور والمعلمين.

دبي العطاء تخصص 73 مليون درهم للتعليم في حالات الطوارئ

أعلنت دبي العطاء، جزء من مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، رسمياً اليوم عن تخصيص 73,470,000 درهم (20 مليون دولار أمريكي) للتعليم في حالات الطوارئ. وفي مرحلته الأولى سيغطي هذا الالتزام 3 برامج في لبنان والنيجر وسيراليون،

لم يدخل عبد الرحمن (12 عاما) فصلا دراسيا منذ ثلاث سنوات. وبدلا من الذهاب إلى المدرسة يعمل في متجر تحت بيته من الساعة السابعة صباحا حتى التاسعة مساء بتعبئة الفواكه والخضروات لإعالة أسرته.
تعتمد الأسرة منذ فرارها من سوريا في 2014 على الأجر الذي يتقاضاه عبد الرحمن ويصل إلى 10 دولارات يوميا وعلى أجر شقيقه البالغ من العمر 15 عاما ويعمل في مرأب في شراء الطعام وسداد إيجار الشقة التي تقيم فيها الأسرة والتي تخلو تقريبا من الأثاث.
ونظرا لأنه ترك المدرسة منذ وقت طويل وبسبب أعباء الكبار التي تثقل كاهله لا يرى عبد الرحمن بجسده النحيل أي مؤشر للعودة إلى التعليم.
وعندما سئل إن كان يرغب في العودة إلى المدرسة رد عبد الرحمن بهدوء "أبي لا يجد أي عمل لذلك أنا مضطر أن أعمل. وهذا كل ما في الأمر."
وعبد الرحمن وشقيقه طفلان من بين نحو ربع مليون طفل سوري لجأوا إلى لبنان تاركين الدراسة حيث فاتتهم سنوات من التعلم الرسمي في الأغلب.
هذه الأزمة تظهر آثار الحرب السورية التي اندلعت قبل نحو ست سنوات وهي آثار ستظل محسوسة لوقت طويل في المنطقة التي غاب فيها مئات الآلاف من الأطفال عن مقاعد الدراسة. ويواجه هؤلاء الأطفال العيش كجيل ضائع معرض للانتهاك من جانب مهربي البشر والساعين لتجنيدهم لحساب الجماعات المتطرفة.
وتدرك الدول الغربية ووزارة التربية والتعليم اللبنانية حجم وخطورة الموضوع.
لكن حملة طموحة لتوفير التعليم لجميع الأطفال السوريين وأطفال الفقراء اللبنانيين يبلغ تمويلها عشرات الملايين من الدولارات سنويا يأتي معظمها من دول الاتحاد الأوروبي والأمم المتحدة لا تفي حتى بمتطلبات القيد لفترة مؤقتة.
طرحت أسر أجرت رويترز مقابلات مع أفرادها في مناطق مختلفة من لبنان سلسلة من المعوقات أمام إدخال أطفالها المدارس منها الفقر والاعتماد على عمل الأطفال وكذلك القيود المفروضة من الحكومة اللبنانية على تنقلات السوريين وأيضا المدارس العامة التي تطرد التلاميذ السوريين المقيدين فيها مع بداية كل عام دراسي.
وتؤكد منظمات إغاثة وجماعات حقوقية وجود هذه العراقيل وتقول إنها ممارسات قديمة للحكومة اللبنانية تجاه اللاجئين وغيرهم ممن لا يخضعون لسلطتها.
 
"عراقيل ضخمة"
في العام الماضي أطلق لبنان الذي يستضيف أكثر من مليون لاجيء سوري بينهم نحو نصف مليون طفل حملة لقيد 200 ألف تلميذ في المدارس العامة من خلال فصول دراسية مسائية ضمن "دورة ثانية" للمدارس خصصت للسوريين وحدهم.
وأشاد المجتمع الدولي بوجه عام بجهود هذه الدولة الصغيرة في مواجهة الأزمة السورية وكرر التزامه بمساعدتها على مواجهة تدفق اللاجئين.
وطبقا لتقرير سنوي للأمم المتحدة عن المساعدات وأرقام من وكالة اللاجئين التابعة للمنظمة الدولية قدم مانحون 267 مليون دولار في 2015 بينها تمويل لحملة التعليم و207 ملايين أخرى هذا العام مما جعل التعليم واحدا من أفضل القطاعات تمويلا في لبنان.
وتشير تقديرات الحكومة والمنظمات الخيرية إلى أن عشرات الآلاف من الأماكن لم تجد من يشغلها مع قيد ما لا يزيد عن 159 ألف سوري في المدارس العامة.
وترك عدد غير معلوم من هؤلاء الدراسة. وذكرت منظمة هيومن رايتس ووتش في بيان حديث أن من بين السوريين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 17 عاما هناك 95 في المئة غير مقيدين في مدارس.
وأبلغ بسام الخواجة الذي يعمل بالمنظمة الحقوقية ومقرها نيويورك رويترز أن خطة إلحاق الأطفال السوريين بالمدارس العام الماضي لم تكن فعالة في بعض المناطق: فالعديد من الأماكن المخصصة للسوريين كانت في مدارس بعيدة عن مكان إقامة معظم اللاجئين وهو ما يعني أن ما لا يقل عن 40 ألف مقعد ظل شاغرا.
ومن ناحية أخرى قال إن بعض المدارس كانت "تخالف سياسة وزارة (التعليم) بطلب وثائق إضافية" مثل تصاريح الإقامة.
ويتعين على اللاجئين دفع 200 دولار سنويا للحصول على الإقامة القانونية. ومعظم السوريين الذين يعيش 70 في المئة منهم في فقر وضعهم غير قانوني لعدم استطاعتهم تحمل هذه الرسوم.
وعلقت وزارة التعليم شروط الإقامة لدخول المدارس العامة لكن الأسر قالت إن بعض المدارس طلبت الإقامة وبطاقات الهوية ووثائق أخرى لم تكن لديهم.
كما تعني قوانين الإقامة أن العديد من الآباء لا يتركون المنزل للبحث عن عمل خشية إلقاء القبض عليهم عند نقاط تفتيش الجيش ويعتمدون على أطفالهم في الحصول على دخل.
وتعيش أسرة عبد الرحمن على نحو 750 دولارا في الشهر إذا عمل كلا الطفلين. ويذهب 500 دولار من هذا المبلغ لإيجار السكن أما البقية فتترك لإطعام خمسة أشخاص.
وقال والده فيصل بينما كان يجلس على أرضية غرفة معيشتهم الخاوية "ندبر أمورنا بشق الأنفس." ويقول المزارع السابق الذي يبلغ من العمر 53 عاما ويعاني من إصابة في ذراعه إنه يسعى للحصول على عمل يدوي محلي لكن دون جدوى.
وتشمل الصعوبات الأخرى تكاليف وسائل النقل -فقد قالت إحدى الأسر أنها اضطرت للاختيار بين أي من طفليها الاثنين لإرساله إلى المدرسة لأنها تتكلف 30 دولارا شهريا للحافلة- فضلا عن حواجز اللغة حيث تستخدم المناهج اللبنانية الإنجليزية والفرنسية.
وقالت وزارة التعليم إنها تعمل لضمان تنفيذ مزيد من المدارس سياسة الحكومة في السماح بالتحاق السوريين بها. 
 
 سد الفجوة
أشارت تقارير الأمم المتحدة إلى أن منظومة المدارس العامة في لبنان كانت تعمل فوق طاقتها حتى قبل الصراع السوري وكانت تقدم الخدمة لنحو 30 في المئة فقط من التلاميذ اللبنانيين مما يثير التساؤلات بشأن قدرتها على استيعاب عدد كبير آخر من الأطفال.
وطلبت المنظمات الخيرية بصورة شخصية أن تكون أكثر انخراطا في جهود تعليم اللاجئين الذين يظلون خارج المدارس العامة من خلال ترتيبات من بينها برامج يمكن أن تُبقي الأطفال يتعلمون لكن من دون منحهم مؤهلات رسمية وتستخدم في ذلك أحيانا فصولا دراسية مقامة في الخيام.
وقالت هيومن رايتس ووتش إن لبنان عرقل العام الماضي بعض هذه الجهود بأن طلب مما لا يقل عن منظمة واحدة أن تغلق مدارسها غير الرسمية إضافة إلى طلبات أخرى.
كما يسد اللاجئون السوريون أنفسهم الفجوة إذ ينشئون مدارس مؤقتة ويتطوعون كمعلمين لكن من دون موافقة حكومية.
وذكر العاملون في واحدة من مثل هذه المدارس خارج بيروت أن الحكومة حاولت إغلاقها لكن مجلس البلدية المحلي تفاوض لإبقائها مفتوحة شريطة أن تدرس المناهج اللبنانية.
وقالت وزارة التعليم إنها سمحت في الآونة الأخيرة لعشرات المنظمات الخيرية أن تدير برامج تعليمية. وقالت منظمة الأمم المتحدة للطفولة إن خطة مولتها الأمم المتحدة وفرت التعليم لنحو 18 ألف طفل العام الماضي.
كما دفع حجم المشكلة القطاع الخاص إلى الخروج بمبادرات جديدة.
فمشروع دشنته مؤسسة كلوني للعدالة ويلقى دعما من جوجل وفيرجين يستهدف إلحاق ما يصل إلى عشرة آلاف طفل بالدراسة العام المقبل في مدارس تديرها (سابيس) وهي شركة دولية تعد الطلاب لاختبارات الجامعة والمدارس العليا. 
وقال كارل بستاني الرئيس التنفيذي لسابيس "إنه تحد ضخم... (لكن) نحن في وضع جيد يمكننا من تعليم 200 ألف طفل" مشيرا إلى أن المدارس ستقام في مناطق معظمها مكتظ باللاجئين.
لكن ضمان حصول جميع السوريين على التعليم لا يزال مهمة شبه مستحيلة.
وقالت نيامه مورنجان مديرة إدارة لبنان بالمركز النرويجي للاجئين "ونحن في بداية العام الدراسي 2016 لسنا في وضع يمكننا من تأمين التعليم لجميع الأطفال السوريين حتى لو حشدنا جميع مواردنا وقدراتنا."
وخارج بيروت يجلس محمد وهو طفل آخر عمره 12 عاما في منزله طوال اليوم انتظارا لمعرفة ما إذا كان سيحصل على مكان في المدرسة المحلية. ومع بداية الفصل الدراسي فإن الوقت ينفد.

في لبنان.. إدخال التلاميذ السوريين المدارس مهمة صعبة

لم يدخل عبد الرحمن (12 عاما) فصلا دراسيا منذ ثلاث سنوات. وبدلا من الذهاب إلى المدرسة يعمل في متجر تحت بيته من الساعة السابعة صباحا حتى التاسعة مساء بتعبئة الفواكه والخضروات لإعالة أسرته.

كانت مدينتا ساراييفو وحلب في ما مضى، جزءاً من الإمبراطورية العثمانية، وضمتا في أرجائهما سكاناً من المسلمين والمسيحيين واليهود. المدينتان الغنيتان بالثقافة حوصرتا وقسمتا إلى شطرين ودمرهما العنف، وهاتان المدينتان اللتان ضحاياهما من الأطفال، تفصل بين مأساتيهما فترة 20 عاماً.
يا للفارق الذي يحدثه عقدان من الزمن!، كانت ساراييفو قد احتلت عناوين الصحف خلال معظم فترة تطويقها التي دامت 44 شهراً. وقد قامت طائرات حلف شمالي الأطلسي «ناتو» بدوريات في أجوائها للحيلولة دون عمليات القصف الجوي للسكان على الأقل. وتم نشر قوات الأمم المتحدة بقبعاتها الزرقاء، ضمن جهود إغاثة كانت تشوبها العيوب.
ثم أذن الرئيس الأميركي بيل كلينتون بعد فترة طويلة من التردد، بضربات جوية من جانب حلف «ناتو»، أسفرت عن رفع الحصار الصربي، والتوصل إلى سلام مهزوز في البوسنة. وقد نجح التدخل الأميركي المتأخر.
فارق زمني
وتفتقر حلب في الشمال السوري التي تعد بمثابة العاصمة الثانية بعد دمشق إلى مثل هذا الإلحاح. يجري قصفها: فهل هناك من جديد؟ كم مرة يتلفظ أوباما بكلمة «حلب».
وفي أي من حفلات العشاء في لندن وباريس وبرلين أو واشنطن تجري مناقشتها؟، أي من الصحافيين الغربيين قادر على الوجود هناك لتسجيل غضبه يوماً بعد آخر على تقطيع أوصال المدينة؟، من يذكر أنه منذ ست سنوات فقط، كان يجري الحديث عن حلب في أوروبا، بأنها مراكش الجديدة، مكان لشراء منزل للعطلات؟
وأنا أدرك عند النظر إلى صورة طفل مثل عمران دقنيش، المدمى بعد انتشاله من تحت أنقاض حلب، أن هذه الصورة قد تنتشر كالفيروس لفترة من الوقت، كافية لرثاء الكارثة السورية.
نرثي حالها ثم ننسى، إذ إن دونالد ترامب يشغل تفكيرنا، فلننسَ أكثر من 400 ألف قتيل وأكثر من 4.8 ملايين لاجئ، وتدمير مدينة مثل حلب، التي تشكل تعبيراً عن آلاف السنين من الحضارة. دقنيش الذي قتل أخوه، هو الآن كردي هذا العام، ذلك الطفل السوري الميت الذي جرفته الأمواج على الشاطئ التركي، فأشعلت صورته موجة من الغضب سريع الزوال.
اليوم، كما الأمس، حلب منقسمة بين قطاع شرقي محاصر، تسيطر عليه جماعات المعارضة، وقطاع غربي أكبر حجماً يسيطر عليه نظام الأسد. اتفاق «وقف الأعمال العدائية» في فبراير الماضي، انهار كما كان متوقعاً، وروسيا التي انتقلت إلى سوريا العام الماضي، عندما أدركت أن أوباما لن يشارك في الحرب، تقود الولايات المتحدة في رقصة دبلوماسية غير متناغمة لا تحقق شيئاً.
متغيرات على الطريق
وقد فقدت القوة الأميركية مصداقيتها في العقدين الماضيين. ومن أوكرانيا إلى سوريا، تملي روسيا الأحداث مع حصانة. التفاؤل ربما الساذج بشأن عالم يحده الكمال، والذي أدى إلى تأييد كل الدول الأعضاء في الأمم المتحدة في عام 2005 لبند «مسؤولية الحماية»، قد انتهى زمانه.
يبدو بند «مسؤولية الحماية» غريباً، وعبارة عن جهد ضائع من عالم ماضي. وقد حد «داعش» والإرهاب من دور الصحافيين الغربيين، وتقلصت فترة الانتباه لدى القراء، مع تسارع إمكانية الاتصال.
وهذه بعض من المتغيرات على الطريق من ساراييفو إلى حلب، والتي ولدت عالماً متشائماً أكثر خطورة.
قال أوباما إن التدخل الليبي كان أسوأ خطأ ارتكبه. وقال في عام 2013، إنه «فخور جداً بهذه اللحظة»، عندما قرر مقاومة «الضغوطات المباشرة» وعدم التمسك بالقوة العسكرية لـ «خطوطه الحمراء» التي وضعها ضد استخدام الأسلحة الكيماوية في سوريا.
لكن لا، كانت سوريا أسوأ خطأ ارتكبه أوباما، كارثة لا يمكنها أن تستحضر أي إحساس بالفخر، وفي إطار هذا الخطأ الإجمالي الذي ارتكبه أوباما، كان أسوأ خطأ، ارتعاشة «الخطوط الحمراء» في اللحظة الأخيرة التي قوضت مصداقية أميركا، وشجعت الرئيس الروسي فلاديمير بوتين، ومكنت الرئيس السوري بشار الأسد.
وفي الواقع، لم يقل أوباما في «روز غاردن» منذ ثلاث سنوات، إنه يرفض استخدام القوة، بل حض الكونغرس لتأييد استخدامها. مع الوقت، غشيت هذه الأحداث البصر، وجعلته «فخوراً جداً بتلك اللحظة». ولا توجد نتيجة في سوريا أسوأ من النتيجة الحالية. حلب رمز الإخفاق وعدم المبالاة، ورمز التراجع الأميركي، وكان ينبغي ألا تترك لتنزف.
خطوط حمراء
كان ينبغي إخراج طائرات الرئيس السوري بشار الأسد التي ترمي القنابل، كما مدرجاته، في وقت مبكر من الحرب، حتى قبل تنظيم «داعش»، وكان ينبغي للخطوط الحمراء أن تبقى قائمة. كانت العواقب ساحقة على الحلفاء الأوروبيين، جراء سياسة أوباما بترك سوريا تتقيح.
ثم انظروا إلى الفيديو المثير للصدمة على القناة الرابعة في بريطانيا، حول بائع الزهور في حلب، هذا الرجل الشجاع الذي أبقى متجر الزهور الأخير في المدينة مفتوحاً، وأفهم أن أشخاصاً يائسين ما زالوا يجملون الشوارع بالزهور، لتأكيد غلبة الحياة على الموت. بائع الزهور مات، وألم نجله الرهيب، هو ألم مدينة بكاملها.

القوة الأميركية خسرت مصداقيتها و«عاصمة الشمال السوري» رمز تراجع واشنطن

دروس صعبة تمتد بين ساراييفو وحلب

target2383650973320689259.jpg

كانت مدينتا ساراييفو وحلب في ما مضى، جزءاً من الإمبراطورية العثمانية، وضمتا في أرجائهما سكاناً من المسلمين والمسيحيين واليهود. المدينتان الغنيتان بالثقافة حوصرتا وقسمتا إلى شطرين.

رونو سيشان هو أحد الأسماء الشهيرة في عالم الفن الفرنسي خلال العقود الأخيرة. وهو أحد أكثر الفنانين في عالم الغناء التزاماً، حيث اتخذ باستمرار مواقف «سياسية»، ملتزمة حيال القضايا التي يعتبرها عادلة. هكذا كان يحرص باستمرار لفترة طويلة على الظهور على المسرح وهو يلفّ رقبته «بكوفيّة فلسطينية» كإعراب عن دعمه لعدالتها.
وهذا الكتاب هو عن سيرة حياته عامّة وعن مسيرته الفنيّة بشكل خاص. وهو نوع من العودة «ظافراً» إلى النشاط الفنّي بعد النجاح الكبير الذي حققه «البومه» الأخير الذي يحمل عنوان «شامخ القامة دائماً». ويتعرّض «رونو» في كتابه لما عرفه في حياته من معاناة ولرفضه باستمرار لكل أشكال الظلم في العالم الذي نعيش فيه. ويأتي عنوان الكتاب من مقطوعة كان «رونو» قد غنّاها عام 1969 وجاء فيها:«كنت اجتاز الشوارع، وغيتاري على ظهري، وكنت أمشى بلا هدف مثل طفل ضائع. لم يكن حظّي جيّداً ولن يكون جيّداً أبداً، كما اعتقد».

توثيق

مثل طفل شريد..سيرة رونو سيشان

target3144094881681819354.jpg

حركة دؤوبة من ملائكة الرحمة،هذه تلف، وتلك تمسح، وأخرى تمد الغطاء الأبيض، ورابعة تملأ الاستمارات مختلفة الألوان، وأهلٌ يتردد صداهم في الغرفة.
حين يطوينا ألم الفقد ويحملنا في ثنايا أجنحته ... لا نميز في أي بعد زمني نكون .... وكأننا في بعد عاشر أو ما بعد المليون، ولانبالي. جرح لا ينزف يسكن شغاف القلب ويعيث بالروح عبثاً. وأفكار كالخيول التائهة في ظلمة بعيداً عن موطنها ، ليس لنا اختيار في رحيل من نحب، هذا يقين يسكن النفس ولكن، هل لنا اختيار في رحيل الذكريات ؟ هل لنا اختيار في العودة إلى بياض يغطي شاشات حياتنا؟.
أخذه المرض إلى عالم تتلاشى فيه الذكريات تدريجياً، ألوان العالم كله، كل المرئيات بألوانها تتحول إلى الأبيض، تتوحد الملامح في ملمح واحد.... يبقى مرسوماً على كل الوجوه، لم أكن أرى انعكاسي بعينه، بل نجوماً لامعة وكأنه ينظر إلى السماء في ليل حالك. أمسك يديه، نعم هي دافئة، ولكن ليس دفء الحب ، بل سخونة جسم مريض، أما حين يسمع صوتي، فأرى الشمس تشرق في عينيه فأعرف ساعتها أنه يميز أصوات الأحبة. من يعرف مرض الزهايمر علمياً لا يعرفه حقاً، ومن يعرفه من الأفلام أيضاً لم يقترب منه، رحيلنا من ذاكرته كانت كل الأطراف مرغمة عليه، تواجدنا في نفسه يزول مع كل ذكرى تمّحي وتغيب.
في بداية الأمر كان يتأسف حين لا يذكر كلمة أو حدثاً أو شيئاً ما وضعه في مكان ما، ثم بدأ يغضب ممن حوله، هل هي مؤامرة لإفقاده الثقة بالنفس أو الرشد ،غضبه كان يتحول إلى أمواج هائجة، ولكنها تنسحب حين يرى وجهاً من وجوه أبنائه، يرسم الابتسامة على وجهه ويهلل وكأنه نسي ما كان قد نسيه قبلاً، ثم تاهت ملعقة الطعام حملها ذات غداء، رفع بها الطعام، وأمعن النظر، كنت أرى في عينيه سؤالاً .. ما هذه؟ ماذا أفعل بها الآن ؟ وفي نفس الوقت كان ينظر إلينا، هناك خطب ما ولكن هل أحس به أحد غيري؟ بقيت يده معلقة في الهواء والطعام في الملعقة مددت يدي برفق، ودفعت يده هوينا حتى وصلت الملعقة إلى فمه، ابتسم وقال: كنت أعرف ... كنت أعرف ...هل كان يعرف ؟ في توالي الأيام كان الطعام يصل إلى الفم ولا يعرف ماذا يجب أن يحدث بعد ذلك، يحمل كأس الماء، ولا يعرف ماذا يجب أن يحدث بعد ذلك، زادت حدة الغضب واجتمع مع الحزن على قلبه الرهيف، لم يعد يحتمل فاعتزل الجميع ...
الصوت العالي، صوت الهاتف، أحاديث الناس، ذاك وهذا يزعجني، وابتعد رويداً رويداً ... كان كبرياؤه يمنعه أن يظهر أمام الآخرين ناسياً إياهم ...يا لهذا الكبرياء الذي يجهل ما يحدث.
هو في عالم آخر، يرى أناساً غير مرئيين لنا، وحقيقيون له يحدثهم ، يتسامر معهم ، ويبتسم لهم ويعيد الذكريات، ويهتف تساؤل في النفس، من هو غير المرئي ؟ هل هو معي الآن ، والآخرون الذين لا أراهم، هم غير مرئيين؟ أم هو معهم الآن وأنا دخيلة غير مرئية ؟
تداخل الأزمان والأوقات، أيهما الصحيح ، أينا العاقل الآن ؟؟؟
نحن الآن في بعدين مختلفين، يتقاطعان معظم الوقت ويلتقيان للحظة، أرى فيها عينيه تتلألآن وكأن نجوم العالم سكنتها، وأحايين كثيرة لا أرى فيها انعكاساً لحياة هنا، أراه بعيداً بعيداً هناك ..
تمر بين الفينة والأخرى لحظات يقظة للذاكرة، فيمد يديه محتضنا أخي بكل حب ودفء ولهفة طفل ضائع عاد إلى أحضان أمه، وقبل أن يتشرب قلب أخي من رحيق حبه، يسحب يديه، وبعينين زائغتين ينظر إلي، من هذا الشخص؟ وحين يرى ابتسامتي يعلم أنه في أمان .
هو لا يحتاج مني شرحاً، في أعماقه يعلم أن الشخص هذا حبيب، له مكانة في نفسه، ولكن من هو؟.
رحيلنا عن ذاكرته كان تدريجياً، لم يكن الأكبر الذي بقي أو الأصغر الذي أصبح منسياً، أو الأوسط الذي تغير اسمه إلى محمد، نعم محمد، ولم يكن محمد محمداً، بل أبت الذاكرة أن يمحو المرض منها كل شيء ، فأبقى محمداً، وبقيت الشهادتان و( ألم نشرح لك صدرك )، يرتل بها في قيامه وقعوده ، بقي الإيمان ينير قلبه حين يطفئ المرض سراج الذكريات ، بكيت موته قبل أن يموت، بكيته في ليلة سابقة حين زرته فكانت النجوم غائبة في عينيه، عرفت أنه الرحيل ولكن أبت النفس أن تصدق ، رغم أن الذاكرة رحلت من قبل لكن تمنيت أن يبقى لنا، وأن كان بلا ذاكرة ،ألم الفقد كان مرتين ... الأولى برحيل الذاكرة والأخيرة برحيل ..صاحب الذاكرة .رحمك الله يا والدي وأسكنك فسيح جناته.
كاتبة إماراتية

رحيل الذاكرة

target5229079909486023654.jpg

ناشدت القيادة العامة بشرطة الفجيرة عبر مواقع التواصل الاجتماعي كافة أفراد الجمهور، لمساعدتها في التعرف على الطفل المبينة صورته أعلاه، داعية كل من يتعرف على صورة الطفل التائه والبالغ من العمر 10 سنوات من ذوي الاحتياجات الخاصة إلى ضرورة الاتصال على رقم الطوارئ (999) أو على الأرقام التالية 092051100 (092051279). 
 
وقال المقدم الدكتور سعيد محمد الحساني ، رئيس قسم الإعلام والعلاقات العامة بشرطة الفجيرة، في حديث خاص للـ  " البيان" : إن الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة ، و تم العثور عليه مساء أمس الأول في مدينة الفجيرة من قبل احد الاشخاص. 
 
وحتى هذه اللحظة لم تتلق الشرطة أية بلاغات عن ضياع طفل في إمارة الفجيرة وضواحيها والمناطق المجاورة لها، وعليه تمت مناشدة الجمهور للتعاون والتعرف على هوية الطفل الضائع ليتم تسليمه لذويه. 
 
وأكد أن الطفل يتلقى الرعاية والاهتمام التامين، وأنه بصحة جيدة .

طفل العاشرة من ذوي الاحتياجات الخاصة تم العثور عليه تائها بالفجيرة

شرطة الفجيرة تدعوكم للتعرف على طفل ضائع

خلال زيارتي بيروت أخيراً، التقيت بنتاً وولداً كافحا خلال سنة مليئة بالمصاعب وهما لاجئان سوريان في لبنان يبلغان من العمر 14 سنة ومتحمسان للتعليم ولكنهما غير قادرين على الذهاب الى المدرسة.
ان قصصهما تظهر ما هو على المحك في الاشهر القليلة المقبلة بينما يكافح لبنان من اجل جمع الاموال وذلك من اجل جهود طموحة لتوفير التعليم للاجئين فيه. ان هذا العام كان يفترض ان يكون عام الطفل - الموعد النهائي لهدف التنمية الالفية بتوفير التعليم الابتدائي لجميع الاطفال - ولكن عوضا عن ذلك اصبح ذلك العام بالنسبة لمئات الآلاف من الشباب ما يصفه البعض بعام الخوف.
لقد هربت الفتاة - ديلان - من سوريا برفقة والدتها عندما كانت تبلغ من العمر عشر سنوات ولقد وجد كلا منهما عملا في مصنع للثوم علما ان ديلان امضت عيد ميلادها الحادي عشر وهي تقشر فصوص الثوم من اجل ان تكسب فقط ما يوفر لها سقفا فوق رأسها وخلال الثمانية عشر شهرا الماضية كانت ديلان خارج المدرسة. ان اقرب شيء للفصل الدراسي ذهبت اليه ديلان هو مركز نهاري لتعليم اللغة العربية. بالرغم من كونها فصيحة اللسان الآن، يبقى هدفها بالذهاب للمدرسة بعيد المنال فهي لا تملك الاموال من اجل دفع الرسوم اللازمة وكل ما تريده حسب قولها هو ان تتدرب لتصبح معلمة من اجل «المساعدة في ازالة الحزن من قلوب الاطفال».
ان الولد احمد لم يذهب الى المدرسة منذ عام وهو يريد ان يصبح طبيبا ولكن اولا يجب ان يخضع لنوع آخر من العلاج حتى يتمكن من التعامل مع ذكرى آخر يوم له في المدرسة وذلك عندما دخل رجال مسلحون غرفته الصفية واجبروا الجميع على الفرار. ان لدى احمد خوفا عميقا انه لن يتمكن من اكمال تعليمه وعندما تكلمت معه في بيروت قال لي: «ماذا سنصبح نحن السوريين الموجودين خارج المدارس في المستقبل؟ سوف نكون اميين وكأن عقارب الساعة قد عادت الى عقود او قرون ماضية. نحن بحاجة للتعليم من اجل ان نصبح اناسا افضل.».
يقال ان «بامكانك العيش 40 يوما بدون طعام وثمانية ايام بدون ماء و8 دقائق بدون هواء ولكن لا يمكن ان تعيش ثانية واحدة بدون أمل». ان ديلان واحمد على غرار العديد من اللاجئين الشباب يفقدون الامل انه سوف يكون بامكانهم ان يذهبوا للمدرسة مجددا.
ان تزويد اللاجئين بالتعليم سوف يكلف حوالي 500 دولار اميركي سنويا - اقل من 10 دولارت اميركية بالاسبوع - لكل تلميذ وهذا ثمن بخس يدفعه المرء مقابل الامل ولكن المجتمع الدولي فشل في عمل ما يكفي من اجل المساعدة.
ان لبنان هو واحد من اضعف بلدان العالم واقلها استقرارا اضافة الى تمزقاته الطائفية بالاضافة الى وجود المجموعات المتطرفة العنيفة ومع ذلك وجد الموارد من اجل استضافة 1.1 مليون من المنفيين السوريين - ما يعادل ربع عدد سكان لبنان تقريبا - وقيادة الجهود الدولية للتحقق من ان اطفال اللاجئين يتلقون التعليم.
لقد قام وزير التعليم اللبناني الياس بو صعب بالتغلب على البيروقراطية والنزاعات الطائفية من اجل ادخال نظام دوام الفترتين في مدارس البلاد ابتداء من سبتمبر ففي الصباح سوف يتعلم الاطفال اللبنانيون باللغتين الفرنسية والانجليزية وفي وقت متأخر من فترة ما بعد الظهر وأول المساء سوف يتلقى حوالي نصف مليون طفل سوري تعليمهم باللغة العربية.
ان من المنتظر ان هذا البرنامج والذي سوف يكلف 263 مليون دولار اميركي سيكون اضخم جهد انساني تعليمي يتم اطلاقه خلال حالات الطوارئ ولكن بالرغم من النداءات للتحرك العاجل كان الرد بطيئا وبالرغم من انه لم يتبق الا ثلاثة اشهر على بدء السنة الدراسية القادمة لم يتم جمع الا 100 مليون دولار اميركي فقط.
عادة في حالات الطوارئ لا توجد ابنية يمكن ان تقام فيها الفصول الدراسية ولا يوجد موظفون لتعليم التلاميذ وهذا يعطي الجهات المانحة عذرا سهلا فهم كانوا سيساعدون لو كانت هناك امكانية لعمل ذلك ولكن في لبنان ومع توفر المدارس والمدرسين فإن العقبة الوحيدة هي ارادة المجتمع الدولي فلو اعطت كل وكالة مساعدات دولية ما لا يزيد عن 10 ملايين دولار اميركي اضافية فإن من الممكن ان يبدأ نصف مليون طفل في لبنان السنة الدراسية القادمة في سبتمبر.
ان المصير غير المؤكد لبرامج مثل برنامج لبنان يؤكد على انه لأمر مأساوي ان التعليم يحصل على 2% فقط من المساعدات الانسانية ويؤكد كذلك على اهمية تأسيس صندوق دائم للتعليم في حالات الطوارئ. لماذا يتوجب على اطفال اللاجئين ان ينتظروا لاشهر بينما يتم تمرير وعاء التسول من جهة لاخرى؟
ان ديلان واحمد يظهران الخيار القاسي الذي يجب ان نواجهه جميعا وهو انه إما ان نوفر التعليم الصحيح لطبيب ومعلم المستقبل او ان نتخلى عنهما ولو اخترنا الخيار الثاني يجب ان نكون واضحين عن ماذا قد يعني ذلك: جيل ضائع يتعرض لخطر الاعتداء أو الاتجار بالبشر أو ما هو اسوأ من ذلك ان يتحول هؤلاء الى مصدر دائم لاشعال التطرف والعنف المستمر.
 
* رئيس وزراء المملكة المتحدة 2007-2010 وهو يعمل حالياً كمبعوث الأمم المتحدة الخاص للتعليم العالمي

تعليم اللاجئين السوريين في لبنان

target7503630897159941881.jpg

خلال زيارتي بيروت أخيراً، التقيت بنتاً وولداً كافحا خلال سنة مليئة بالمصاعب وهما لاجئان سوريان في لبنان يبلغان من العمر 14

افتتح مؤتمر «الاستثمار في المستقبل» بحضور 500 شخصية عالمية في مجال الإغاثة

سلطان القاسمي: حماية الأطفال اللاجـئين واجب تفرضه المبادئ الإنسانية

target8605775984236896201.jpg

عثرت سيدتان ظهر امس على طفل تائه لم يتجاوز عمره 6 سنوات، بالقرب من مركز الدفاع المدني بالفجيرة، وبسؤاله اتضح انه ضائع وعليه تم الاتصال بالشرطة وتسليمه لهم لاتخاذ اللازم والبحث عن ذويه. وذكر مصدر مطلع في شرطة الفجيرة انه فور تسلم الطفل من قبل الشرطة المجتمعية بالفجيرة تم الحصول على معلومات من الطفل، وعن مكان سكن عائلته، وكشف البحث بأنه يقطن في منطقة سكمكم القريبة من المكان الذي تم العثور فيه عليه. وتم بالفعل التواصل مع العائلة وتسليمهم طفلهم، بصحة وعافية. 
 
وترجع الأسباب الى ان الطفل استغل انشغال عائلته ليغافلهم، وأثناء خروجه من المنزل ابتعد عن الحي السكني لذويه من دون ان يستطيع العودة مرة اخرى، وشاء القدر مرور سيدتين في نفس المكان والعثور عليه من دون ان يصاب بأي مكروه.

العثور على طفل تائه في الفجيرة

عثرت سيدتان ظهر امس على طفل تائه لم يتجاوز عمره 6 سنوات، بالقرب من مركز الدفاع المدني بالفجيرة، وبسؤاله اتضح انه ضائع وعليه تم الاتصال بالشرطة وتسليمه لهم لاتخاذ اللازم والبحث عن ذويه

مثلما أعطتنا فلسطين المحتلة والعراق ـ ولا تزالان ـ أمثلة على سلوك وتاريخ المحتلين والغزاة، باستهداف البشر قبل الحجر والشجر، فإن سوريا تسير في الطريق ذاته بتدمير البشر بمختلف أجيالهم، وخاصة جيل الأطفال الذين يمثلون مستقبل سوريا وعمادها وثروتها، والذين حذر صندوق الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف) أمس من أن أكثر من مليوني طفل سوري قد يصبحون "جيلًا ضائعًا" إذا لم تقدم الأسرة الدولية دعمًا ماليًّا لمساعدتهم، منبهة ـ هذه المنظمة ـ إلى أنه في حال لم يتحسن الوضع ستضطر إلى أن توقف بحلول نهاية مارس الجاري "العمليات الرامية إلى إنقاذ أرواح في سوريا"، لأنها "ستكون عاجزة عن تلبية الاحتياجات الأساسية للأطفال مثل الخدمات الصحية وحملات التلقيح ضد شلل الأطفال والحصبة والعمليات الجراحية على الرضع والمساعدة الطبية العاجلة". 
وما يلاحظ مما يجري في سوريا الآن أن المستفيد هو ذاته مما جرى ويجري في كل من فلسطين المحتلة والعراق بتدمير القدرات البشرية واستهداف الأجيال، فكما أن جرائم الحرب والحصار والاعتقالات القسرية والجرائم ضد الإنسانية في فلسطين المحتلة أغلب ضحاياها الأطفال، كذلك الحال في العراق الذي فرضت عليه عقوبات اقتصادية ظالمة قضت على أجيال من أطفاله، أعقبتها الحرب الأميركية ضده التي استخدمت فيها الولايات المتحدة وحليفاتها قذائف اليورانيوم المنضب الذي تسبب في أمراض سرطانية وخبيثة خطيرة وتشوهات خلقية لا تزال أجيال أطفال العراق تعاني آثارها إلى اليوم بل وستعاني إلى المستقبل البعيد، لنقف اليوم أمام جريمة جديدة وفق التقرير الآنف الذي يمكن وصفه بأنه قنبلة من النوع الثقيل تلقيها الأمم المتحدة على الأمة العربية وليس على سوريا وحدها، إذ ستحرم هذه الأمة بصورة عامة، وسوريا بصورة خاصة من طاقات أجيال وليس جيلًا واحدًا. والهدف من كل ذلك واضح وهو ضرب هذه الأمة في مقتل من خلال استهداف عصبها الحيوي المتمثل في زهرات أجيالها وشبابها لكي ينشأوا ناقمين على أوضاعهم، مرضى نفسيًّا، تسود بيئاتهم مظاهر القلق والأرق والبؤس، وتتحول حياتهم إلى حياة الضنك، ويكونوا فاقدي القدرة على التفكير والإبداع والعطاء، محصورين في ذاتهم ومشغولين بأنفسهم، لا يميزون بين عدوهم وصديقهم، وينسون أن وراء مأساتهم كيانات وقوى استعمارية تتقدمها مستعمرة صهيونية كبرى. 
وعلى الرغم من تواتر التحذيرات التي تدق ناقوس الخطر من استمرار الأزمة السورية على سوريا ووحدتها ووحدة نسيجها الاجتماعي، وسلامة أجيالها ومقدراتها وهويتها، وجغرافيتها، فإن المجتمع الدولي لا يزال يصم آذانه عن سماع الحق، ويعمي أبصاره عن رؤية ما تفرزه سياسة التدخل الخارجي في الشأن الداخلي السوري وتغذية العنف وتشجيع الأيدي الآثمة على القتل والتدمير، وتشريد الملايين من الأطفال والنساء والشباب وكبار السن، وتتفاوت أشكال التدخل، سواء في تسخير مصانع السلاح أو تسخير الخزائن المالية التي يبدو أن فيوضاتها تثير أعباء كبيرة على أصحابها الذين لم يتورعوا عن مواصلة التحريض والتأليب وشراء الذمم والتضليل والضغط بها على بيع الأوطان، وعقد صفقات السلاح النوعي ومد العصابات المسلحة والإرهابية بها لقتل أجيال سوريا الذين يمثلون مستقبلها، ما يؤكد أن كل ذلك يجري وفق عملية منظمة وممنهجة تستهدف القضاء على كل مظهر من مظاهر قوة الدول العربية وأولها أجيالها. 
كان حريًّا بمنظمة الأمم المتحدة وهي تتلو أسفارها لتقص علينا كوارث التدخل في سوريا أن تمارس دورها الحقيقي وتقف أمام مسؤولياتها الأخلاقية وتلجم المتسببين في القضاء على أجيال سوريا والعراق وفلسطين المحتلة، والصائدين في المياه العكرة، وأولهم كيان الاحتلال الصهيوني الذي يحرض رئيسه شمعون بيريز صاحب مجزرتي قانا الأولى والثانية على تدخل قوة تابعة لجامعة الدول العربية في سوريا "لوقف" ما أسماها "المجزرة". طبعًا ما كان لهذا المجرم أن يحرض لولا استناده إلى جامعة الدول العربية التي تماهت في قراراتها مع ما يخدم المشروع الصهيو ـ أميركي في المنطقة، وجعلت القضية الفلسطينية في ذيل اهتماماتها.

من المسؤول عن هذا الجرم؟!

كادت امرأة سويدية تفقد وعيها عندما اتصل بها موظفون في مأوى للحيوانات ليبلغوها عن العثور على هر فقدته قببل 9 سنوات.ونقلت صحيفة «ذي لوكال» السويدية عن فيرا ديتمان قولها ان هرها «لاكريتس» فر يوم كان في الثالثة من عمره بعد وقت قصير على انتقال العائلة للسكن في ستوكهولم في العام 2001، ولم يتمكن أحد من إيجاد أي أثر له طوال أشهر من البحث.وأضافت ديتمان ان بعض الأشخاص تحدثوا عن رؤية حيوان شبيه ب«لاكريتس» في العام 2008، لكنها لم تسمح لنفسها أبداً بالتصديق بأنه لا يزال حياً. لكن ديتمان تلقت اتصالاً قبل يومين من الموظفين من ملجأ للقطط بعد التعرف على «لاكريتس» من وشم على أذنه.وقالت «شعرت بأنني أكاد أفقد وعيي عندما اتصلوا بي، وعندما رأيته مع أولادي هذا المساء كان الأمر أشبه بالعثور على طفل ضائع».(يو بي آي)

هر يعود لصاحبته بعد 9 سنوات

يحفل أدب الطفل عربيا بمشكلات وقضايا تحول دون وجوده فاعلا ومؤثرا حقيقيا في تشكيل الطفل - المستقبل، فهذا يعني أن هناك أزمة تستحق التوقف أمامها والبحث لها عن علاج، فأدب الطفل في كل العالم يحظى باهتمام وتقدير باعتباره مدخلا للمستقبل، بل وعلى ضوئه يمكن استكشاف هذا المستقبل، لا أحد ينكر أن هناك جهودا هنا وهناك عربيا تدعم وتساند وتعمل على وجود أدب طفل، لكن هذه الجهود مليئة بالمصاعب، وفي هذا التحقيق نحاول مع نخبة من الاختصاصيين بأدب الطفل أن نرصد هذه المشكلات والاقتراحات المطلوبة والضرورية لتعزيز دوره الريادي.محمد الحمامصييعقوب الشاروني أحد رواد الكتابة للأطفال يقول: لابد أن نعترف بأن من يكتبون للأطفال بحاجة الى كثير من الخبرة وهذه الخبرة لا تأتي إلا بوجود حركة نقدية توازي حركة الإنتاج والكتابة للأطفال، الحركة النقدية في مجال أدب الأطفال لا تزال في بداياتها، ربما عدد قليل من كتاب الأطفال نوقشت حولهم رسائل ماجستير والدكتوراه وصدرت عنهم بعض الكتب، إننا نحتاج الى عشرات الدراسات والمتابعات النقدية لتقييم هذه الكتابة، وأيضا نحن في حاجة الى دراسات في فن الكتاب للأطفال والتي هي قليلة جدا في العربية، بينما نجدها بالعشرات في اللغات الأجنبية.وتحدث الشاروني عن مشكلة الأمية خاصة في مصر حيث تشير الإحصاءات ان 35 لا يعرفون القراءة والكتابة فلابد أن أقول أن هناك 35% آخرين لا يجيدون القراءة والكتابة، فإذا كان عندنا 70% لا يستطيعون قراءة كتاب بطريقة ناجحة او لا يستطيعون القراءة أصلا، هذا يضيق إلى حد كبير مجال قراءة الكتاب عامة وكتاب الطفل خاصة.إن تحدي الأمية هو أول وأكبر التحديات التي تواجه الكتاب والمؤلفين للطفل. الأمر الثاني أن الأسرة في مصر والعالم العربي لم تتعود على الشعور بأن أحد مهامها الأساسية هو تنمية عادة القراءة عند الأطفال، خاصة مع هجمة وسائل الإعلام الأخرى من تليفزيون وفيديو وانترنت، وكل هذا يبعد الطفل عن الكتاب. لكن أحب أن أذكر أيضا ان الإنسان لا يمكن أن يتعامل مع الكمبيوتر والانترنت إلا إذا أجاد عملية القراءة.أيضا لابد أن ألفت النظر إلى أن هناك الكثير من الناشرين الذين ليس لديهم خبرة كافية باختيار الكتاب المناسب لا في موضوعه ولا في رسومه للمستويات المختلفة من العمر، لهذا لابد أن تكون هناك حركة نقدية تواكب انتاج الأطفال حتى يتضح أمام المستهلك سواء كانت الأسرة أو أمين المكتبة لمعرفة الكتاب الجيد من الكتاب غير الجيد، وأن نفتح الطريق أمام الكاتب والرسام التعرف على أفضل الطرق للارتقاء بإنتاجه.المترفون إن حكوا!أما الروائية والكاتبة والناشرة اللبنانية رشا الأمير تقول : يستيقظ أطفال عرب كثيرون ولا يذهبون، رغم كلّ ما حاولته دولهم، إلى أيّة مؤسسة تعليمية. وإن ارتاد من حالفه الحظ مدرسة أو شبه مدرسة، مجّانيّة أو مدعومة فلبضع سنوات لا غير قبل الدخول في مرحلة يطلق عليها علماء الاجتماع اسم »التسرّب« المتسربون والمتسرّبات ومن أنجبهم، وهم سواد أعظم في بلادنا، لا يطرحون على أنفسهم أسئلة الترفيّه هذه عن أدب الأطفال وكتبهم.استيقظ العرب ذات يوم، واكتشفوا أنّ ما كتبه كامل الكيلاني، مشكوراً، ذات يوم للأطفال لم يعد كافياً فحاروا وداروا وألّفوا اللجان وكتبوا التقارير، ودعموا ما قد يعين براعم هذه الأمّة على النهوض. ستّون عاماً وبلادنا سجينة الحروب والمآسي. ستون عاماً و الغيورون، وهم كثر، يحاولون ولا ييأسون من تأسيس ما نصبو إليه جميعاً.كتب الأطفال الرفيعة المستوى موجودة في السوق اللبناني، والشكر يذهب إلى مبادرات فردية رائدة تستحقّ الثناء. هذه الكتب الممتازة المفرحة المكتوبة والمرسومة بعناية وحب لا تغادر لبنان عادة إلا كي تحطّ عند عرب الشتات الساعين لعدم قطع علاقة أطفالهم بمواطنهم الأصلية ولغتهم الجميلة، رغم قدمها ووعورتها.الأدب أفضل حالا من كاتبه!ويقول الروائي وكاتب الأطفال د.السيد نجم : أن منتج أدب الطفل العربي، خلال العقدين الأخيرين، يفوق مجمل ما أنتجته القريحة العربية خلال القرن العشرين الميلادي بكامله. نظرا لزيادة الانتباه لأهمية بل وضرورة رعاية الطفل وأدبه، على مستوى المؤسسات الرسمية والحكومات.إلا أن واقع الحال يؤكد عدم تفعيل زأدب الطفلس بما نرجوه له، في حياة الطفل وتوجيهه وتنشئته، بحيث يصبح أدب الطفل هو اللبنة الفكرية الأولى الفاعلة في تشكيل وجدان وفكر الطفل العربي.كما أن المنتج الأدبي/الثقافي للطفل، غالبا لا يراعى المراحل العمرية للطفل القارئ.. فنادرا ما نجد الإشارة إلى المرحلة العمرية على كتاب أو منتج ما للطفل، وهو ما يجعل أولياء الأمور يقعون في حيرة، ونسيء إلى الطفل نفسه إن فرضنا عليه كتابا يفوق سنين عمره!قاعد الرسامينالفنان التشكيلي وأحد أبرز رسامي كتب الأطفال صلاح بيصار: لقد تطور أدب الطفل لكن لم تتسع قاعدة مؤلفيه مثلما اتسعت قاعدة رساميه على اعتبار أن النص يوازي الرسم في أدب الطفل. والمشكل الحقيقي على الرغم من تطور كتاب الطفل على المستوى الفني إلا أنه مازال هناك طموح كبير من حيث الاهتمام بالمرحلة السنية (ما قبل المدرسة).لأنه لا توجد مساحة أدبية كبيرة تستوعب هذا المرحلة تحديدا، وفي الوقت ذاته لا توجد مجلة تخاطب هذه السن رغم صدور بعض المجلات من قبل مثل (ياسين وياسمين) والتي صدر منها العدد التجريبي عن المركز القومي لثقافة الطفل ولم تخرج الى النور، وأيضا ملة (تاتا.. تاتا) التي صدرت في مجموعة أعداد عن المركز القومي لثقافة الطفل أيضا وكانت مجلة ناجحة برئاسة تحرير الكاتبة فاطمة المعدول، والأمر كبير في أن ينهض أدب الطفل في ظل اهتمام مؤسسي عربي قوي نشهده حاليا في العديد من الدول.لا يوجد أدب أطفال حقيقيمحمود قاسم رئيس تحرير كتاب الأولاد والبنين الأسبوعي الصادر عن مؤسسة دار الهلال يقول: أولا ليس هناك أدب أطفال حقيقي في الأدب العربي الحديث، أي ليس لدينا روايات أطفال، بل هناك ثقافة طفل تتلخص في تبسيط العلوم وتبسيط حكايات التاريخ، وأيضا قصص عن شخصيات، لكن أن يكون لدينا إبداع حقيقي للطفل خاصة رواية للأطفال، فهذا غير موجود، الساحة مليئة بالروايات البوليسية، وهذا ليس من الأدب بالمرة، وبالتالي فإن المشكلات تنحصر في أن يكون هناك كاتب أدب حقيقي، ولعلهم قلة من يكتبون روايات للأطفال مثل محمد المنسي قنديل.من جانب آخر تقلصت مجلات الأطفال وذلك من حيث نوع الورق والمادة المنشورة وقد بدا هذا واضحا في المجلات الرسمية الحكومية التي تصدرها المؤسسات الصحفية، أما المجلات التي تصدر عن دور نشر خاصة فهي أنيقة ومطبوعة بشكل فخم لكنها أجنبية المحتوى، أي أنها مترجمة ولك أن تتصور أمرها وتأثير ذلك في الكاتب والقارئ والمستقبل.مبدع الأطفال هو الأقل أجراويرى الشاعر أحمد زرزور الذي أصدر العديد من الدواوين الشعرية للأطفال وترأس مجلة الأطفال قطر الندي: دعنا نعترف أن مصطلح (أدب الطفل) هو مصطلح حديث النشأة عربيا، فلم نكن نعرف إلا ما يسمى النصوص والمحفوظات، التي كان مكانها غرف الدراسة بمراحل التعليم المختلفة، هادفة الى التوجيه وبث الأفكار الإرشادية عن مكارم الأخلاق، لكن لا يمكننا الجزم بوجود منظومة إبداعية عربية لهذا النوع من الكتابة، رغم وجود الأطنان من الكتب في هذا المجال.إن مبدع الأطفال هو الأقل أجرا، ولهذا دلالة مؤسفة تشير الى غياب الرؤية الحضارية عن العقل العربي بعامة، ذلك العقل الذي يرى المرأة والطفل كائنين من الدرجة الثانية. والسؤال : هل هناك إبداع متميز للطفل العربي، إبداع يعلى من خصوصيته الحضارية من جهة وينفتح على المشتركات القيمية الإنسانية من جهة أخرى في إطار من الحوار والتكافؤ، كل ما هنالك أدب عمومي لطفل عمومي في وطن عمومي كما قلت لك، بحيث لا تستطيع أن تقول هذه قصة مصرية،وهذه قصة سورية، وأظن أن هذه هي مهمة جامعة الدول العربية من خلال ميزانيتها المخصصة لثقافة الطفل، لماذا لا تصدر مجلة عربية للطفل تخاطب الطفل »المقترب« و»المغترب« في وقت واحد، لماذا لا تصدر كتبا للأطفال العرب تؤكد خصوصيته الحضارية وتحمي من الانخلاع والذوبان في ثقافة الأخر، الأكثر تقدما وإبهارا وجاذبية؟ أين تذهب ميزانية الطفل في جامعة الدول العربية؟ أليس عارا أن ينام أطفالنا على أرصفة الشوارع العربية معرضين لكافة أشكال الانتهاك والاغتيال النفسي والروحي، وهو انتهاك لا يقل بشاعة عن ترك زملائهم ينامون على ثقافة الآخرين معرضين لانتهاكات من نوع آخر، انتهاكات فكرية وأخلاقية مضادة ؟.أدب من الدرجة الثانيةالشاعر أحمد فضل شبلول الحائزة على جائزة الدولة التشجيعية لأدب الطفل العام 2008 يرى: من أبرز مشكلات أدب الطفل العربي التي تحول دون حضوره قويا وفاعلا في المجتمع العربي، أن هناك من ينظر إلى هذا الأدب على أنه أدب من الدرجة الثانية أو الثالثة.وبالإضافة إلى ذلك لا توجد متابعة نقدية حقيقية لما يصدر من كتب للأطفال إلا فيما ندر، ومعظم ما صدر في هذا المجال من كتب عن أدب الطفل مخصص للتدريس في بعض الكليات بعد أن أصبح أدب الأطفال مادة علمية أو أكاديمية تدرس في بعض الجامعات بكليات التربية وكليات رياض الأطفال، ومعظم هذه الكتب تتحدث عن أساسيات أو قواعد الكتابة للأطفال، وكأن هذه الكتابة تخضع لعملية علمية أو حسابية بحتة دون أن تؤخذ الموهبة ونظرة الأديب أو الكاتب للطفولة والحياة في الاعتبار.واقع الطفل المجلات العربيةيقول د.هشام يوسف مصطفي العربي الأستاذ بكلية الآداب جامعة قناة السويس :أهم المشكلات والقضايا على الإطلاق يمكن أن تتكشف من خلال النظر الى واقع المجلات في مصر والعالم العربي حيث تحفل بالمشكلات سواء ما يتعلق منها بالجوانب الفنية المرتبطة بثقافة الطفل أو ما يتعلق بالمناخ الاجتماعي والثقافي العام وكلا الجانبين مرتبطين ببعضهما مما يجعل من الصعب الحديث عن المشكلات في جانب بمنأى عن الآخر، وإن عدد المجلات لا يتعدى أصابع اليدين.ومن ناحية أخرى نجد أن توزيع هذه المجلات محدود، وربما ترتبط هذه الإشكالية بأزمة القراءة في مجلات الأطفال على المستوى العربي حيث أكدت إحصائية لليونسكو عام 2000 أن متوسط قراءة الطفل العربي لا يتجاوز ست دقائق في السنة وأن مجموع ما تستهلكه كل الدول العربية مجتمعة من ورق ومستلزمات الطباعة في السنة أقل من استهلاك دار نشر فرنسية، وأن الكتب التي يقرأها الطفل بخلاف الكتب المدرسية خاصة الأدبية والفنية قليلة جدا إن لم تكن معدمة.تحديد المصطلحأن »تبسيط العلوم« و»الخيال العلمي« و»معطيات علوم التاريخ والجغرافية والأنثربولوجيا وغيرها« لم تعد خارج مفهوم »أدب الطفل« الآن، وهو ما يجب العمل على تزكيته في الكتابات الموجهة للطفل العربي.. وهو ما يدعونا إلى أهمية توظيف وتفعيل مصطلح »ثقافة الطفل« أفضل من التوقف عند »أدب الطفل«.. حيث أن ثقافة الطفل تتضمن فيما تتضمن الأعمال الأدبية للطفل.اختيار النصوصان عملية اختيار النصوص الأدبية التي تلجأ اليها بعض المؤسسات المعنية لأدباء حقيقيين لا تراعيها المراحل العمرية بعين الاعتبار فلذلك تأتي معظم النصوص المختارة غير مستوفية الشروط وبالتالي لا يجد القارئ الصغير فيها ذاته ولا روحه فيها فلا يتفاعل معها، وربما بطريقة تأتي بنتائج عكسية فيكره الأدب والأدباء والشعر والشعراء بعد أن ينتهي من الامتحان.بين الثقافة والعلمالعمل المطروح على الطفل، ليس بالهين ولا السهل المتاح عند الجميع، فقد أصبحت الثقافة علما والعلم ثقافة، ولم تعد المادة العلمية أو الأدبية أو الثقافية منفصلة عن بعضها البعض، ويلزم تناولها بما يتناسب والمرحلة العمرية للطفل.. وهو ما يضع على كاهل القائمين على أدب الطفل مراعاة ذلك، وهو ما لم يصل إلى الحد الواجب في مجمل كتاب (بضم الكاف) بعد!

أدب الطفل العربي حلم ضائع في غياهب النسيان

60332.jpg

خطفت خيول سمو الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم الأضواء في سباق الجميرا الذي جرى أمس على مضمار جبل علي، وسط برودة شديدة في حالة الطقس وكان الهاتريك للخيول الصفراء قد تحقق عن طريق المهر «زووم وان» في الشوط الثالث والمهر «منجل» في الشوط الخامس والمهر «الراجح» في الشوط السابع. وكان «ستار كراوند» لنقابة بورسلي للسباقات قد توج بطلاً للشوط الرئيسي (الرابع) برعاية ديرنزتاون فيما نال «نادر دوباك» لقب الشوط الثاني للخيول العربية الأصيلة وحقق «سنلس» بطولة الشوط السادس.«ستار كراوند» بطل ببراعةحلّق «ستار كراوند» لنقابة بورسلي للسباقات وبقيادة الفارس بريت دويل بلقب الشوط الرابع (الرئيسي) الذي جرى برعاية مزارع ديرنزتاون المملوكة لسمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم بعد أن قطع مسافة 1200 متر (السرعة) في 86. 13. 1 دقيقة وبفارق ثلاثة أطوال ونصف الطول عن «بلباسو» لحمد كدفور المهيري الذي احتل المركز الثاني بفارق ثلاثة أشواط عن «بادراوليما» لفترياني هاي الذي جاء في المركز الثالث. وبعد نهاية الشوط قام ميرزا الصايغ مدير مكتب سمو الشيخ حمدان بن راشد وعبدالله الأنصاري ومحمد بن حيدر ومايكل بتسليم جائزة الفوز إلى راشد بورسلي.«نادر دوباك» يخطف الأضواءحقق «نادر دوباك» لجاسم إبراهيم بن هندي بطولة الشوط الثاني الذي خُصِّص للخيول العربية الأصيلة وجرى برعاية الشعفار للاستثمار بعد أن قطع مسافة 1600 متر في 06. 53. 1 دقيقة وبفارق ثلاثة أطوال وربع الطول عن «عاهل» لصاحب السمو الشيخ راشد بن أحمد المعلا الذي كان من نصيبه المركز الثاني بفارق ثلاثة أرباع الطول عن المهرة «شراكة» لسمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم التي جاءت في المركز الثالث. وبعد نهاية الشوط قام فيصل الشعفار من مؤسسة الشعفار للاستثمار بتسليم جائزة الفوز إلى المدرب علي راشد الرايحي نيابة عن المالك.«زووم وان» ينتزع فوزاً غالياًانتزع المهر «زووم وان» لسمو الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم فوزاً غالياً يستحقه بقيادة الفارس جون مرتاج وتوّج بطلاً للشوط الثالث الذي خُصِّص للخيول المهجنة الأصيلة، وأقيم برعاية بنك الإمارات دبي الوطني بعد أن قطع مسافة 1400 متر في 60. 28. 1 دقيقة وبفارق طولين وثلاثة أرباع الطول عن «يجبشيان» لنقابة بورسلي للسباقات الذي حلّ ثانياً بفارق ثلاثة أطوال ونصف الطول عن «جلفار» لزياد كلداري الذي جاء في المركز الثالث. وعقب نهاية الشوط قام عبدالعزيز الحكيم من بنك الإمارات دبي الوطني بتسليم جائزة الفوز إلى المهندس شريف الحلواني نيابة عن المالك.«منجل» يقبض على اللقبتمكّن «منجل» لسمو الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم وبقيادة الفارس جون مرتاج من القبض على لقب الشوط الخامس الذي خُصِّص للخيول المهجنة الأصيلة، وأقيم برعاية سرفيو بعد أن قطع مسافة 1600 متر في 66. 42. 1 دقيقة وبفارق ثلاثة أطوال وربع الطول عن «اويكينج» لسمو الشيخ منصور بن محمد آل مكتوم الذي كان من نصيبه المركز الثاني بفارق طول وثلاثة أرباع الطول عن «ليترانز» لمحمد نعيمات الذي حلّ ثالثاً. وعقب نهاية الشوط قام هرانتا اتيل من سرفيو بتسليم جائزة الفوز إلى المهندس شريف الحلواني نيابة عن المالك.«سنلس» يتفوق في السادساستطاع «سنلس» لسمو الشيخ منصور بن محمد آل مكتوم وبقيادة الفارس بول دفلين من أن يظفر ببطولة الشوط السادس الذي خُصِّص للخيول المهجنة الأصيلة وأقيم برعاية بنك دبي التجاري بعد أن قطع مسافة 1600 متر في 15. 42. 1 دقيقة وبفارق ثلاثة أرباع الطول عن «لافر بوي» لسمو الشيخ راشد بن محمد آل مكتوم الذي احتل المركز الثاني بفارق ربع الطول عن «تراي آناذر كات» لمحمد بن نعيمات الذي جاء في المركز الثالث. وبعد نهاية الشوط قام ممثل بنك دبي التجاري بتسليم جائزة الفوز إلى المدرب ساتيش سيمار نيابة عن المالك.«الراجح» يرجح كفته بمسك الختامسطر «الراجح» لسمو الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم وبقيادة الفارس جون مرتاج اسمه بأحرف من ذهب في شوط مسك الختام (الشوط السابع)، الذي خُصِّص للخيول العربية الأصيلة وأقيم برعاية نقطة القوة للأعمال الميكانيكية بعد أن قطع مسافة السرعة 1200 متر في 84. 13. 1 دقيقة وبفارق ثمانية أطوال ونصف الطول عن «مانريك» لمليح لاحج البسطي الذي كان من نصيبه المركز الثاني بفارق ربع طول عن «مون بلادي» لحسين ناصر لوتاه. وعقب نهاية الشوط قام ونرنتي روزاريو من شركة نقطة القوة بتسليم جائزة الفوز إلى المهندس شريف الحلواني نيابة عن المالك.«السبحان ورسان» يخطف كأس حمدان بن راشد للخيول العربيةخطف «السبحان ورسان» لسمو الشيخ سلطان بن زايد آل نهيان كأس حمدان بن راشد آل مكتوم للخيول العربية الأصيلة المبتدئة والمولودة محلياً في الشوط الافتتاحي الذي جرى برعاية جمعية الإمارات لمربي الخيول بعد أن قطع مسافة 1400 متر في 54. 42. 1 دقيقة وبفارق طولين ونصف الطول عن المهرة «كشمير» لراشد مصبح الشامسي التي احتلت المركز الثاني بفارق طولين ونصف الطول عن «الكاتب ورسان» لسمو الشيخ سلطان بن زايد آل نهيان الذي جاء في المركز الثالث. بعد نهاية الشوط قام الدكتور حسين حبيب الرضا ومحمد نعيمات بتسليم الجائزة إلى المدربة جاكي ويكهام نيابة عن المالك.شريف الحلواني في قمة سعادته: ننتظر المزيد من الانتصارات بالسباقات المقبلةكان المهندس شريف الحلواني مدير مضمار جبل علي في قمة سعادته وهو يرى خيول سمو الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم وهي «زووم وان» و«منجل» و«الراجح» تصل إلى خط النهاية معانقة الألقاب بكل جدارة واقتدار. شريف الحلواني أعرب عن سعادته بالإنجاز الذي تحقق أمس في سباق الجميرا الذي أقيم بمضمار جبل علي، وقال إن الفارس جون مرتاج أثبت بأنه فارس محنك وقدير وإن إمكانياته عالية.وقال المهندس الحلواني أتوقع أن نحقق المزيد من الانتصارات خلال السباقات المقبلة، وأكد أن خيول سمو الشيخ أحمد بن راشد قادرة على تجاوز المطبات. كما حرص شريف الحلواني أن يشيد بإمكانيات وقدرات دروبا سلفر تنام التدريبية.ويذكر أن خيول سمو الشيخ أحمد بن راشد استطاعت خلال الفترة الماضية أن تحقق العديد من الانتصارات في مختلف المضامير، كما أنها احتلت مركز الوصيف في أكثر من شوط وكانت قاب قوسين أو أدنى من تحقيق الألقاب لو أن الفرسان تعاملوا معها بكل حنكة واقتدار.عاد الفارس جون مرتاج للقلعة الصفراء فتحققت الانتصاراتعاد الفارس جون مرتاج إلى القلعة الصفراء وعادت معه الانتصارات إلى خيول سمو الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم وأثبت الفارس الرائع بأنه يمتاز بقدرات عالية ويستطيع أن يطوع الخيول حتى يصل بها سالمة إلى بر الأمان متوجة باللقب.ويذكر أن جون مرتاج كان قد عاد يوم السبت الماضي وواصل تدريباته بكل جدية وحماس وظهرت النتيجة ماثلة للعيان في سباق الجميرا أمس عندما قاد المهور الثلاثة المملوكة لسمو الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوموهي «زووم وان» و«منجل» و«الراجح» إلى القمة ونالت الألقاب في ثلاثة أشواط ليسجل بذلك (هاتريك)عن جدارة واستحقاق. والشيء الجميل أن الفارس المتصدر جون مرتاج قد وجد التشجيع بحرارة من قبل الجماهير التي كانت حاضرة في المضمار العائلي.الثلاثية أفرحته وأعادته للأضواء المدرب دروبا سلفرتنام عينه لا تناماستطاع المدرب دروبا سلفرتنام أن يحقق ثلاثية ولا أروع في سباق الجميرا الذي جرى أمس على المضمار العائلي وذلك اثر فوز المهر «زووم وان» ببطولة الشوط الثالث ونيل المهر «منجل» لقب الشوط الخامس وتتويج المهر «الراجح» بطلاً في الشوط السابع وجميعها مملوكة لسمو الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم.المدرب دروبا سلفرتنام كان في قمة سعادته وفرحه بهذا الإنجاز الرائع الذي تحقق بعد فترة طويلة لم تستطع فيها خيوله أن تنال الثلاثية(هاتريك) . كما أن المدرب المخضرم لم يستطع أن يخفي سعادته وأكد أن القادم أروع وأشاد بقدرات وإمكانيات الفارس المتألق جون مرتاج.فتيات يعشقن الكاميرا وسباقات الخيلمجموعة من الفتيات اللاتي يعشقن التصوير الفوتوغرافي كن متواجدات أمس في المضمار الأصفر والتقطن العديد من الصور للأشواط السبعة التي اشتمل عليها السباق وهن: سحر الزراعي، عائشة الجناحي، ورولا الطنيجي،وإيمان المرزوقي وهند الهاشمي، وريم كاظم وشيماء الريامي، ونادرة بدري. وقالت سحر الزراعي أنهن يعتبرن من المؤسسات لجمعية الهوايات وسيعملن خلال الفترة المقبلة على إقامة معرض خاص بصور الخيل أي عقب نهاية الموسم.من فوق الجبل* برودة الطقس أثرت في الحضور الجماهيري بمضمار جبل علي أمس والذي كان في أغلب السباقات يملأ المدرجات!!* بالرغم من أن إدارة المضمار تحث الجماهير بضرورة الالتزام بالتوجيهات وعدم ترك أولادهم بعيداً عنهم، مازالت الإدارة تتلقى في كل سباق أكثر من طفل ضائع!! ولا حياة لمن تنادي!!* أمطار الخير هطلت خلال الأيام الماضية بغزارة لم تؤثر على أرضية مضمار جبل علي، وجرى السباق على خير ما يكون الحال!!* أسرة مضمار جبل علي كانت في قمة سعادتها بعودة الخيل الصفراء إلى الأضواء بقوة وتمنت المزيد.* تحية تقدير إلى إدارة المضمار العائلي التي تخلص في العطاء ومزيداً من المبادرات.علي الرايحي يشيد بأداء المهر «نادر دوباك»أشاد علي الرايحي المدرب المعروف بالمستوى الذي ظهر عليه المهر «نادر دوباك» لجاسم عبدالقادر بن هندي، وتوج من خلاله بطلاً للشوط الثاني الذي خصص للخيول العربية الأصيلة.وقال إن المهر «نادر دوباك» الذي سبق له أن فاز بالبطولة في الأسبوع الماضي بأبوظبي أصبح جاهزاً لخوض غمار المنافسة وإثبات وجوده كمهر قوي قادر على تحقيق المزيد من الانتصارات.السوداني أحمد آدم ينال السيارة للمرة الخامسةللمرة الخامسة يقف الحظ بجانب السوداني أحمد آدم، فكانت سيارة شيفرولية موديل 2008 كاملة المواصفات من نصيبه، وهي السيارة التي يقدمها مضمار جبل علي في سباقاته العشرة وبواقع سيارة في كل سباق. أحمد آدم الذي يعمل في شركة جاكسو أعرب عن سعادته بنيلة السيارة وقال إنه سوف يواصل المشوار مع المضمار العائلي الذي يعشقه.10 أشخاص رشحوا أربعة أشواط صحيحةاستطاع 10 أشخاص ترشيح أربعة أشواط صحيحة من ستة، ونال كل واحد منهم ألف وخمسمائة درهم، كما تمكن 150 شخصاً من ترشيح ثلاثة أشواط صحيحة من ستة أشواط واختير منهم 35 شخصاً ومنح كل واحد منهم 500 درهم. ونظراً للمفاجآت التي واكبت أشواط السباق فلم يتمكن أي شخص من ترشيح ستة أشواط صحيحة أو خمسة أشواط صحيحة من ستة.تغطية : صلاح عطا

نتائج البحث عن: طفل ضائع